С древних времён цветы занимают особое место в творчестве поэтов |
|
Скачать презентацию |
||
| << Самое прекрасное на Земле | Использование цветов в поэзии >> |
С древних времён цветы занимают особое место в творчестве поэтов, художников и писателей всего мира. В одной библейской легенде упоминается, например, о лилии, выросшей из слёз Евы, изгнанной из рая. В древнерусском сказании о Новгородском купце Садко, говорится об отвергнутой им морской царевне, из слёз которой появились ландыши. А один из греческих мифов повествует о юноше Нарциссе и цветке, названном его именем. Не только древние, но и авторы более поздних эпох, так или иначе, затрагивали эту тему в своих произведениях. Особую роль в её развитии играют русские писатели и поэты.
Скачать презентацию
Литература 5 класс
краткое содержание других презентаций«Викторина по литературе с ответами» - Царь морской. Мальчик-луковка. Том. Девка небольшого росту. Василиса Прекрасная. Чуковский. У Лукоморья дуб зелёный. Автор книги об Айболите. Успенский. Лермонтов. Область прозы. Хозяйка Медной горы. Лидеры. Белая берёза. Мать. Гена. Вводный урок. Кто автор книги о Крокодиле Гене. Страна Литературия. Русалочка. Раунд. Берёза. Доктор. Джанни Родари.
«Появление книги» - Клинопись. Друкарь «Апостола». Слов драгоценные клады. Знаки египетского письма. Берестянная книга. Простое письмо. Начальный лист. Ознакомление с историей развития книги. Плитки. Книга. Иероглифы. Книги из воска. Древние египтяне. Древние китайцы. Письмо в картинках. Человеческие фигурки. Книги из бумаги. Надписи на берестяных книгах. Узелковое письмо. Восковая книга.
«Итоговая работа по литературе» - Тема детства в русской и зарубежной литературе. Начальное понятие о композиции. C. А. Есенин. Сказки. Итоговая работа по литературе в 5 классе. Л. Н. Толстой. Рассказы. Басни. Определите тип фольклорной сказки. М.Ю. Лермонтов. Контролируемые элементы содержания. Осмеяние пороков человека. Изображение жизни простого народа. Военная тема в русской литературе. Сказовое повествование. Н. В. Гоголь. Древнерусская литература.
«Фольклор» - Повторить изученное о фольклоре. Устное народное творчество. Нравственные идеалы народа. Жизненные ситуации. Жанры фольклора. Думали о труде и отдыхе. Артисты. Фольклорное произведение. Назовите фольклорные жанры. Исполнение фольклорных произведений. Исследовательская работа.
«Учебники издательства «Дрофа»» - Морфология волшебной сказки. Москва. Русские народные сказки. Учебная линия. Структура раздела. Диагностическая работа. Устное народное творчество. Новые учителя. Переходный этап. Основные особенности волшебной сказки. Фольклорная сказка. Фольклорист. Вопросы и задания. Три основных этапа. Основные идеи. Изучение устного народного творчества. Художественный текст.
«Роды и жанры литературы» - Какие жанры лирики мы узнали? Истоки басенного жанра. Франция, 18 век. Эзоп Лисица и виноград. Жан де Лафонтен Лисица и виноград. Эзоп «Ворон и Лисица». Какие жанры эпоса мы узнали? Что за вид у вас! Басня уместна против человека неразумного. Басня. Поэт и мудрец слились в нем воедино…» Н.В. Гоголь. Россия , 19 век. Голодная кума Лиса залезла в сад; В нем винограду кисти рделись. Первые басни писал ещё в XVII веке Симеон Полоцкий.
Всего в теме «Литература 5 класс» 94 презентации