Межгрупповое взаимодействие

Литература 5 класс

«Изобразительно-выразительные средства» - О? (О). Для чего? Какой звук повторяется в данном фрагменте стихотворения М. Лермонтова? Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга… Ассонанс (повторение гласных звуков). Аллитерация (повторение согласных звуков). О… Звукопись. У наших ушки на макушке!

«Пушкин 5 класс» - Родители поэта. Лицей, в котором учился А.С. Пушкин. Литература 5 класс. Выполнила:Клочкова Т.В., учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ № 2. С.Я Маршак. Презентация к уроку литературы.5 класс. Александр Сергеевич Пушкин. Портрет маленького Саши Пушкина.

«Двенадцать месяцев Маршак» - Автор: Бычков Петр, ученик 5 Б класса Руководитель: Пономарева Г.М.(учитель русского языка и литературы). Сказка С.Я.Маршака “Двенадцать месяцев”. По мотивам повести в 1956 году на студии Союзмультфильм(Москва) был выпущен одноимённым мультфильм, пополнивший коллекцию классики советской мультипликации — см. Двенадцать месяцев (мультфильм). Режиссёр-постановщик мультфильма Иванов-Вано, Иван Петрович.

«Письменность Древнего Египта» - Древнейшее письмо было забыто . Из санскрита возникли многие современные языки Индии. Древнее Двуречье. Писали Греки на деревянных дощечках обмазанных воском. Возраст китайской письменности постоянно уточняется. Но пока неизвестно, на каком языке говорили жители долины Инда. В 7 веке до нашей эры в Греции изобрели новое письмо . В отличие от языка индцев язык древних индийцев хорошо известен ученым. План. Древняя Греция. История письменности.

«Рубцов Николай» - В Вологде существует музей «Литература. С марта 1955 Рубцов был разнорабочим на опытном военном полигоне в Ленинграде. Храни себя, храни!». Первая книга стихов «Лирика» вышла в 1965 в Архангельске. Готовившиеся к печати «Зелёные цветы» появились уже после смерти поэта. Творчество. Искусство. Издания. Николай Михайлович Рубцов. Людмила Дербина была осуждена на 7 лет. Памятник Николаю Рубцову в Емецке.

«Урок Тургенев Муму» - Одежда. Эмоциональная рефлексия. Средства создания литературного героя. Каморка Герасима. Формулирование темы и цели урока. Орг.момент. Формулирование темы и целей урока. Беседа по вопросам: Вспомним основных героев рассказа. На какие детали (предметы) в каморке автор обращает внимание? Памятка-инструкция №3 Интерьер (обстановка каморки Герасима).