Формирование эстетического идеала |
|
Скачать презентацию |
||
| << Развитие умений | Развитие навыков комплексного анализа текста >> |
Анализ урока в соответствии с задачами изучения литературы. I.Воспитательные: формирование эстетического идеала; развитие эстетического вкуса; верное и глубокое постижение прочитанного; появление устойчивого интереса к книге; воспитание доброты, сердечности и сострадания. II.Образовательные: формирование умений творческого чтения , умений видеть текст и подтекст, особенности создания художественного образа; формирование речевых умений; формирование умений видеть писателя в контексте общей культуры, истории, искусства.
Скачать презентацию
Литература 7 класс
краткое содержание других презентаций«Стихи о Волге» - И.Репин «Бурлаки на Волге». Николай федоров. Зеленый берег. Константин Бальмонт. Николай Алексеевич Некрасов. И.Левитан «На Волге». Волга в изображении русских поэтов. Николай Палькин. Н.Федоров «Ночь». Н.Палькин «Спасибо, Волга». И.Левитан «На Волге» 1896. Спасибо, Волга, что ты есть. Белая «Ракета». Евгений Евтушенко. И.Левитан.
«Художественное время» - Абай Кунанбаев (1845 – 1904 гг). Цель и задачи урока. Алгоритм моделирования. Как строить модель художественного времени. Ретардация – замедление. Всё то же настоящее время. Звучно стрелка часовая мерный круг свой совершит. А. Пушкин. Абай Кунанбаев - казахский писатель, общественный деятель. Ни огня, ни черной хаты, глушь и снег. Характеристика основных видов художественного времени. Компоненты художественного мира.
«Описание картины Григорьева «Вратарь»» - Словарно-стилистическая работа. Тема и основная мысль картины. Кто является главным действующим лицом картины. Сочинение по картине С. А. Григорьева «Вратарь». План сочинения. Пионер. Почему картина называется «Вратарь». Мальчик шел на ворота. Какое время года и суток изображено на картине. Рассмотрим, как построена картина. Увлекательный матч. Вратарь. Какие цвета и оттенки использовал художник. Подготовить учащихся к описанию действий людей.
«Бомарше» - Бомарше - французский драматург. (Beaumarchais) Пьер Огюстен Карон де 18 в. Родился 24 января 1732 в Париже, в семье богатого часовщика. . Умер Бомарше в Париже 18 мая 1799. Бомарше первоначально занялся ремеслом отца, но в то же время ревностно изучал музыку. Художественная культура Европы эпохи Просвещения. Творчество. Пьер Огюстен Карон де Бомарше. Громкий успех Севильского цирюльника (Le Barbier de Sville, 1775) сделал Бомарше лидером национального театра.
«Детские произведения Некрасова» - В дороге. Целостное осмысление творчества Некрасова. Коробейники. Результат. Команда Крестьянские дети. Разминка. Зелёный шум. Песня Еремушки. Поздняя осень. Школьник. Составление кроссвордов. Плач детей. Несжатая полоса. Конкурс иллюстраций. Команда Школьник. Крестьянские дети. Представление команд. Урок по творчеству Н.А. Некрасова «Некрасовский эрудицион». Конкурс капитанов. Не без добрых душ на свете.
«Илья Муромец и Соловей-разбойник» - Главный герой былины. Былины об Илье Муромце. Памятник Илье Муромцу. Илья Муравец и и Соловей разбойник. Илья. Произведения искусства. Сказители былин. Дайте характеристику Ильи Муромца. Персонажи былин. Илья Муромец. Былинный герой Илья Муромец. Илья победил Соловея. Бой Ильи Муромца с Соловьём – Разбойником. Старинное вооружение воинов. Постоянные эпитеты. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник».
Всего в теме «Литература 7 класс» 78 презентаций