Тут уж царь не утерпел, снарядить он флот велел |
|
Скачать презентацию |
||
| << Мы объехали весь свет; за морем житье нехудо | Все теперь идут в палаты; у ворот блистают латы >> |
Тут уж царь не утерпел, Снарядить он флот велел. А ткачиха с поварихой, С сватьей бабой Бабарихой, Не хотят царя пустить Чудный остров навестить. Но Салтан им не внимает И как раз их унимает: „Что я? царь или дитя? — Говорит он не шутя: — Нынче ж еду!“ — Тут он топнул, Вышел вон и дверью хлопнул. Под окном Гвидон сидит, Молча на море глядит: Не шумит оно, не хлещет, Лишь едва, едва трепещет, И в лазоревой дали Показались корабли: По равнинам окияна Едет флот царя Салтана. Князь Гвидон тогда вскочил, Громогласно возопил: „Матушка моя родная! Ты, княгиня молодая! Посмотрите вы туда: Едет батюшка сюда“. Флот уж к острову подходит. Князь Гвидон трубу наводит: Царь на палубе стоит И в трубу на них глядит; С ним ткачиха с поварихой, С сватьей бабой Бабарихой; Удивляются оне Незнакомой стороне. Разом пушки запалили; В колокольнях зазвонили; К морю сам идет Гвидон; Там царя встречает он С поварихой и ткачихой, С сватьей бабой Бабарихой; В город он повел царя, Ничего не говоря.
Скачать презентацию
Литература 7 класс
краткое содержание других презентаций«Произведение «Юшка»» - Рабочий-интеллигент. Начало пути. Андрей Платонович Платонов. Цель урока. Платонов о себе. Где работал Юшка. Война и послевоенное творчество. Как взрослые относились к герою рассказа. Работа с эпиграфом урока. Чтение и анализ рассказа «Юшка». Тридцатые годы. Тест. Побеждай зло добром. Сколько лет главному герою. Узнай героя. Анализ эпизода «Весёлый прохожий». Эпиграф урока. Выразительное чтение стихотворения А. Яшина.
«Горький «Старуха Изергиль»» - Толпа. Иллюстрация художника. Обратимся к тексту легенды о Данко. Объяснение главной причины. Люди нерешительны. Старуха Изергиль. Моисей. Сюжет легенды о Данко. Моисей и Данко. Выход израильтян из Египта. Евреи. Работа с текстом. Подвиг. Легенда о Данко. Максим Горький. Смельчак. Негодование. Раздражение.
«Анализ «Жития Александра Невского»» - Вступление. Пауло Коэльо. Образ князя. Хан милостиво относился. Правила и каноны создания жития. Археографы. Воин света. Царь Соломон. Историческая справка. Образ. Исайя - пророк. Цитата. Понятие о святости. Итоги тренинга. Житие. Работа над содержанием притчи. Ледовое побоище. Библейские имена. Дать понятие о Древнерусской литературе. Самсон. Письменная литература Древней Руси. Г.П.Федотов. Битва на Неве.
«Сонет» - Три основных типа европейского сонета. Жуковский. Аномальные варианты сонета. Франческо Петрарка. Брюсов. Пушкин. Бальмонт. Леонид Гроссман. Бодлер. Камоэнс. Нахождение и исследование материалов. Версия происхождения сонета. Италия. Единство и борьба противоположностей. Шекспир. Темы самостоятельных исследований учащихся. Тематический тест. Проблемный вопрос. Сонет. Гёте. Историческая жизнь жанра.
«Жанры публицистического стиля речи» - Публицистический стиль речи. Синтаксическая конструкция. Официально-деловой стиль речи. Сфера общения. Хлеб. Сообщение. Словосочетания. Агроном. Название стиля речи. Публицистический стиль. Ведущая цель общения. Научный стиль речи. Представленные материалы. Найти лишнее. Герой России. Стили речи. Разговорный стиль речи. Художественный стиль речи. Водитель.
«Кубанские писатели и поэты» - Окончил Краснодарское военное авиационное училище. Родился в Тамани. Для детей и юношества В. Логиновым написаны произведения «Дороги товарищей» и др. После войны учился в Киевском государственном университете, Литературном институте в Москве. С 1945 года работает и печатается в кубанской прессе. В 1947 году после демобилизации приехал на Кубань. Виталий Борисович Бакалдин. Обойщиков Кронид Александрович.
Всего в теме «Литература 7 класс» 78 презентаций