Древнерусская литература |
Скачать презентацию |
||
<< Фольклор | Литература 18 века >> |
Древнерусская литература. Житие. Воинская повесть. Русская история в картинках. Житие Александра Невского. Шемякин суд.
«Чехов о детях» - Мастерство сюжета и композиции: Завязка – чеховское «вдруг»… «Событие» (1886). Рис. «Дома» (1887). «Репетитор» (1887). Кому адресовал Чехов рассказы о детях: взрослому или ребёнку? Особая роль диалога и внутреннего монолога героя. Методы: Ф.М.Достоевский. Таганрог. «В воспитании детей домашние животные играют, несомненно, благотворную роль. Дети и детская душа выходят у господина Чехова поразительно. Непонимание рождает болезнь. Задачи: Хороша педагогия, нечего сказать. Антону Павловичу Чехову посвящается…
«Грин Голос и глаз» - Почему А.Грин назвал рассказ «Голос и глаз», а не «Глаз и голос»? Эпиграф. В.Лессинг. Н.Заболоцкий. Урок литературы в 8 классе. Голос глаз. Ж.Лабрюйер. Вступление. О форме и содержании в рассказе Александра Грина «Голос и глаз». Почему в название темы использованы слова «форма» и «содержание»? Проблемный вопрос.
«А.С.Пушкин в лицее» - И надо сказать, были строго наказаны. Один из гувернеров обратил внимание на излишнюю веселость воспитанников. Примечание: высший балл — 1; 0 обозначает отсутствие ответа. Стихи назывались “Пирующие студенты”. Пушкин всей душой отдавался физическим упражнениям: беготне и играм. Садитесь на свое место и пишите стихи». На стене карцера была начата поэма «Руслан и Людмила». 12 августа экзамен был сдан, и получены следующие отметки: И на уроках иногда давали такие задания. Однажды темой сочинения был восход солнца.
«Карамзин Наталья боярская дочь» - «Наша прелестница». «Благословение» искренних человеческих чувств. Формирование навыков самостоятельной работы с разными источниками. Методические задачи: «Летопись человеческого сердца». Почему Н.М Карамзин в своей повести обращается к историческому прошлому русского народа? Умение делать лингвостилистический анализ текста. Аннотация. Оказывает ли на формирование характера среда «обыкновенного быта»? Отношение автора к своей героине. Формирование компетентности при анализе художественного произведения.
«Пушкин Моцарт и Сальери» - В.А.Моцарт и А.С.Пушкин. Основополагающий вопрос. «Нет правды на земле, Но правды нет – и выше…». Антагонисты Моцарт и Сальери. «Скажу тебе (за тайну), что я в Болдине писал, как давно не писал. Гений – человек, обладающий способностью к высшему творчеству. Шедевры! «Гений и злодейство – две вещи несовместные». Хорошо? Бомарше (1732-1799). Зависть…
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация