Вывод этой сказки |
|
Скачать презентацию |
||
| << Волшебство в сказке «По Щучьему веленью…» | Последняя передышка >> |
Вывод этой сказки. Сложно сказать, что такие сказки, как эта, учат детей многому. Возможно, здесь говорится о том, что к любому человеку нельзя относиться поверхностно. Вот Емеля, например, ведь дурак, а сколького он уже добился! Недаром Хенрик Ягодзиньский как-то сказал: «Дуракам везёт? Не такие уж они дураки.» этому афоризму доказательство – данная сказка. Но, читая такие сказки, ребёнок должен понимать, что от нескольких слов любое желание никогда не исполнится. Для исполнения даже самого крохотного желания нужно приложить хоть какие-то усилия. Таким сказкам стоит отдать сердце при условии, что они будут проанализированы и правильно поняты.
Скачать презентацию
Литература 8 класс
краткое содержание других презентаций«Литературный романтизм» - Но я убью тебя, прежде чем настанет вечер... Худо тебе, рыба? Существует два вида романтизма: революционный и пассивный. В пассивном герой замыкается в своём внутреннем мире и отрешается от мира. Старик и море Герой Хемингуэя связан с морем какими-то внутренними узами. Представители революционного стиля: Гюго, Хемингуэй, Байрон, Лермонтов. Духовная свобода. Действия произведений происходят в экзотических местах. Кавказские горы. Представители романтизма. Джордж Байрон. Представители пассивного стиля: Андерсен, Гофман, Жуковский. План. Теодор Гофман.
«Урок После бала» - Исповедь. Л.Н.Толстой – художник, мыслитель, человек. Познакомить учащихся с основными биографическими сведениями писателя. Что такое рассказ? Почему ранним утром герой оказался на поле? Помочь учащимся раскрыть особенности рассказа и писательский замысел. М.Горький. (История русской литературы). По рождению и воспитанию принадлежал к высшей помещичьей знати в России. Используемая литература. Умение работать с текстом художественного произведения. Гениальный писатель.
«Карамзин Наталья боярская дочь» - Основополагающий вопрос. «Чудное дело! Темы исследований учащихся: В чем проявилась «жизнь сердца» в повести ? Методические задачи: В чем проявилась «жизнь сердца и страстей в повести?». Аннотация. Грядите с миром и помните слова мои!». Чем было вызвано обращение Н.М. Карамзина к историческому прошлому народа? Что, с точки зрения автора, является главной ценностью в жизни? Формирование компетентности при анализе художественного произведения.
«Русские народные сказки» - Наверное слишком жестоким и совершенно нерадостным. Но так ведь нельзя! Вот благодаря такой яблоньке Хаврошечка любовь свою и нашла! Морока. До сегодняшнего дня… А ведь нынешние мамы в основном бизнес-леди… Заходи, служивый. Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке. Я начинала улыбаться, только услышав название такой сказки. А вот что же там такого чудесного, мы сейчас попробуем отыскать! Передышечка!?. Только тогда с нами будет всё хорошо! Лапоть упал в воду.
«Куприн Гамбринус» - Подобрать или нарисовать иллюстрации к внутреннему оформлению пивной «Гамбринус». Сопоставительная характеристика произведения (отчет о выполнении индивидуальных задании). 1880 – 1890 гг. 4 блок. 1919 - 1937 гг. Место урока в курсе литературы основной школы.
«Русская литература» - Русская литература и история. Л.Ошанин. Русские поэты 20 века о Родине, родной природе и о себе. Русские народные песни Частушки Предания. Басня «Обоз». «Ася». А.Т.Твардовский. Поэма «Мцыри». Литература 18 века. М. Исаковский. 8 класс. Дж. А.П.Чехов. Н.Рубцов. Свифт. У.Шекспир. Воинская повесть. К.Ф.Рылеев. «Смерть Ермака». Житие. Н.В.Гоголь. «Куст сирени». Н. Заболоцкий. С.А.Есенин.
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация