Результаты исследовательской работы учащихся |
|
Скачать презентацию |
||
| << Результаты представления исследователей | Продолжатель традиций >> |
Результаты исследовательской работы учащихся. 1 группа работала над темой «Что заставило Гоголя пересмотреть своё отношение к повести «Портрет» и переделать её?» (буклет) и сделала вывод: Уехав из России после скандала, связанного с премьерой «Ревизора», Гоголь находит пристанище в Италии. Он живет в Риме, окруженный великими произведениями искусства разных времен и современными русскими художниками, которые, закончив петербургскую Академию художеств с медалью, получали пенсию для совершенствования своего искусства в Италии. В кругу русских художников Гоголя особенно привлекал Александр Иванов, который писал картину «Явление Христа народу», делая множество этюдов с натуры, бесконечно меняя позы героев своей картины и цвет, озаряющий их и природу. Критика В.Г.Белинского и неустанная работа А.Иванова побудили Гоголя пересмотреть свое отношение к повести «Портрет» и переделать ее. К 1841 году эта работа Гоголем была закончена. Изменилась фамилия главного героя: раньше его звали Чертков, что подчеркивало связь с нечистой силой. Гоголь исключил из повести сцены мистических, необъяснимых появлений портрета и заказчиков. Прояснился слог повести, были развернуты реалистические характеристики второстепенных персонажей: Никиты, профессора, хозяина дома, квартального, дам-заказчиц.
Скачать презентацию
Литература 8 класс
краткое содержание других презентаций«Пугачёв и пугачёвщина» - Народность образа. Образ Пугачева. Пугачев и пугачевщина. Широта натуры. Прочитать повесть. Изверг и злодей. Историческая личность. Борьба двух начал. Историчность Пугачева. Знакомство. Влияние на жизнь героев. Пугачев в повести. Роль образа Пугачева. Гринёв. Деликатность души. Пугачевщина. Портрет. Две стороны одной медали. Эволюция характера. Волк или человек. Обращение к фольклору. Традиционный романтический мотив.
«Русские поэты о Родине» - Отношение к России. Ключевые слова. Смысл последней строфы стихотворения. А.А. Блок.. Томас Мор. Ф.И. Тютчев «Умом Россию не понять…». Объяснить значение неизвестных слов. Урок литературы в 8 классе. Е.А. Евтушенко. Байрон. Сенека. Ностальгия. Выразительное чтение наизусть стихотворения. И жить и умереть только здесь. Анализ стихотворения. Гораций. Что такое любовь к Родине. Тема о России. Любовь к родине.
«Гринёв в «Капитанской дочке»» - Каждый из нас хоть раз в жизни желал быть добрым. Пётр Гринёв. Начало жизни Петра. Первое впечатление ошибочно. Мечтания Петра. Своеобразная встреча для Петра. Каждый человек — в душе романтик. Мы вместе с юношей пытаемся узнавать людей. Жизнь сталкивает Петра с разными людьми. Жизнь готовит новые испытания Гринёву: смерть дорогих сердцу людей. Благородство Гринёва.
«Гамзатов» - Искусство как универсальный способ общения. Многонациональность России. Конкурсы, концерты, выставки. Искусство художественного перевода – искусство общения. Роль искусства в сближении народов. Искусство танца. Журавли. Красота Дагестана. Родной язык — это великое наше наследие. Книги Расула Гамзатова переведены на многие языки мира. Берегите друзей. Искусство - проводник духовной энергии. «Берегите детей».
«Стихотворения Рубцова» - Б.Кустодиев «Сенокос». Душа человека. Мотивы и образы в поэзии Н.М.Рубцова. Связь поэзии, живописи и музыки. Размышления после урока. Н.М.Рубцов. Обсуждение стихотворения. Стихотворение Н.Рубцова. Рисуем северный пейзаж. Северный пейзаж. Роль цвета. Стихи Н.М.Рубцова.
«Л.Толстой «После бала»» - Автор подчёркивает контраст. Что влияет на душевное состояние человека. Из дневника Л.Н.Толстого. На балу. Анализ текста. Творческая работа. Эксперимент. Бал. Н. Ге Портрет Л. Н. Толстого. История создания рассказа. Композиция рассказа. Л. Н. Толстой "После бала". Перекличка эпох в рассказе «После бала». Антитеза. Цель урока. После бала. Улица. Роль контраста цвета и звука в рассказе Л. Толстого .
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация