Б. Гримм «Семеро храбрецов»

Математика 1 класс

«Число и цифра 2» - Сколько фигур на рисунках Кати, Пети и Вовы. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги Кате сосчитать воздушные шары. Число два. Назови количество предметов на каждом рисунке. Сколько шаров было. Что изменилось. Сравни число фигур на рисунке Кати, Пети и Вовы. Сравни число фигур. Число два. Цифра 2. Математика.

«Вычисления в математике» - Сколько было зелёных шаров? 5.Задача. Складываю единицы(первым действием): 5 + 3 = 8. Пишу 8 под единицами. Пишу: десятки под десятками, а единицы под единицами. 3.Вычисли в столбик. Читаю ответ: сумма равна 68 Проверь! Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек. Письменные вычесления. Сколько всего метров ситца отрезали от куска? 4.Вычисли с усным объяснением. Математика 1 класс. 1.Вычесли устным объяснением.

«Круг» - "Круг - наш друг" творческие работы учеников 1-б класса. ВЫВОДЫ: Мы работали, творили, создавали. Точка О - центр окружности. Или: «Круг! Оглавление: Круг был очень замкнутым. Доли фигур: Что такое круг? И не пекарь, а печёт? (солнце) (часы). Желаем вам творческих успехов! На что похож круг? Круг и доли круга были нашими друзьями и помощниками. Пошли сегодня в шахматы играть!». Давай с тобой запишемся на курсы программирования!».

«Состав числа 5» - Физ. пауза. Задача в стихах. Зайчатки просят прислать перчатки. Чистописание. Позвонили мартышки и просят прислать книжки. Телеграмма. Слон привез нам шоколад. Носорог просит помочь бегемоту. Назовите геометрические фигуры. Математика в 1 классе. У меня зазвонил телефон. Дополните другими данными и решите задачу, используя схемы. Цель урока. Логическая задача.

«Литр» - Объём этого бочонка измерили банкой. Что нужно сделать, чтобы выполнить это задание. Петя просит тебя сравнить объём двух банок. Сколько банок воды помещается в бочонке. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. На сколько литров больше вишнёвого варенья, чем клубничного. Литр. Одна из мерок объёма - 1 литр. Нет ли ошибки в этом рассуждении. Чем похожи и чем отличаются кувшин и чашка. Объём – это величина.

«ФГОС начальной школы по математике» - Материалы ФГОС НОО. Е.П. Бененсон. А.П. Тонких. Масса. Математические диктанты. Содержание понятий ФГОС. И.И. Аргинская. Основные результаты начального общего образования. Разделы основного содержания. Тематическое планирование. Школа 2100. ФГОС НОО 2009. Содержание учебного предмета выступает как система научных понятий. Оценка метапредметных результатов. Цели изучения математики. Система оценки.