Скачать
презентацию
<<  Слагаемые Способ чтения  >>
Планируемые результаты

Планируемые результаты Ученик научится: . Принимать учебную задачу; 2) адекватно воспринимать предложения учителя; 3) проговаривать вслух последовательность действий; 4) оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; 5) составлять план действий при решении задач, при сравнении числовых выражений; 6) осознавать результат учебных действий; 7) представлять результаты действий, используя названия компонентов при сложении; 8) выделять из темы урока известные знания и умения; 9) осуществлять пошаговый и итоговый контроль.

Слайд 3 из презентации «Формирование УУД на уроках математики». Размер архива с презентацией 938 КБ.

Скачать презентацию

Математика 1 класс

краткое содержание других презентаций

«Математика 1 класс «Отрезки»» - Отрезок. Математика. Катя начертила красный отрезок, Петя- синий, Вова – зелёный. Рассмотри рисунок. Помоги Кате, Пете и Вове подобрать числовые карточки к своим рисункам. Или БА. Как можно назвать фигуру, которая у вас получилась? Найди неверные равенства и неравенства. Назови недостающую фигуру.

«1 класс «Ломаная»» - Сколько вершин у данной ломаной? Замкнутая ломаная линия. Какая фигура лишняя? Возможные варианты. Обозначьте буквами вершины. Чем данная ломаная отличается от остальных? Постройте ломаную у которой звенья не пересекаются. Кривые. №176 Догадайся, какую фигуру называют ломаной. Догадайся, какую из фигур называют замкнутой ломаной линией. Ломаная. Сколько вершин? Назови звенья и прочитай название ломаной.

«Величины массы» - Величины. Математика. Килограмм. Яблоко. Одна из мерок массы. Масса. Свойство предметов. Задание Вовы. Меры масс. Моя математика.

«Математическая сказка «Колобок»» - Катился Колобок, катился, докатился до ручья Нерешенных примеров. Из каких фигур построим корабль. Закатился Колобок на кораблик и поплыл. Увлекся Колобок решением примеров и не заметил, как подкралась Лиса и. Жили-были дед да баба. Математическая сказка о Колобке. Какой пример отличается от других. Малыш съел 2 плюшки, а Карлсон- на 5 плюшек больше. Сколько плюшек съел Карлсон. Утомился Колобок и лег отдохнуть, а солнышко посылает ему на лучиках новые пимеры.

«ФГОС начальной школы по математике» - Начальная школа XXI века. А.П. Тонких. Содержание курса. Портфель продвижений. Познавательные действия. Содержание понятий ФГОС. Материалы ФГОС НОО. Математические диктанты. И.И. Аргинская. Серебро. Числа и величины. Основные результаты начального общего образования. Приобретение начального опыта применения математических знаний. Внеурочная деятельность по предмету. Реализация требований ФГОС НОО.

«Сложение и вычитание отрезков» - Какой отрезок на его рисунке можем назвать словом «целое», а какие словом - «части». Сложение и вычитание. Сколько отрезков на рисунке Пети. Сложение и вычитание отрезков. Прочитай и объясни записи. Рассмотрите рисунки и расскажите, какие числовые выражения к ним подходят. Подбери к каждому рисунку нужное выражение и его значение. Петя сделал записи к рисункам. Математика. Сколько отрезков на рисунке.

Всего в теме «Математика 1 класс» 115 презентаций
5klass.net > Математика 1 класс > Формирование УУД на уроках математики > Слайд 3