Число и цифра 2 |
Математика 1 класс
Скачать презентацию |
||
<< Число и цифра 1 | Число и цифра 3 >> |
«Натуральное число 5» - Преврати записи Кати в верные равенства. Какие четыре равенства можно записать к рисунку. Назови число, которое может быть суммой двух других чисел. Какие равенства можно записать к рисункам. Составьте выражение к рисунку. Запиши в «окошках » знаки действий. Цифра 5. Плюс. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке. Назови число предметов на каждой карточке. Расскажите о числе 5. Число пять.
«Сложение и вычитание величин» - Математика. У Вовы и Пети есть гири. Сумма. На какие группы можно разбить эти равенства. Пете и Вове нужно развесить скворечники. Сложение и вычитание. На каждом дереве должен быть один скворечник. Помоги Кате решить задачу. Сложение и вычитание величин. Слагаемое. Какую гирю поставил Петя.
«Вычисления в математике» - Письменные вычесления. Складываю единицы(первым действием): 5 + 3 = 8. Пишу 8 под единицами. 3.Вычисли в столбик. 1.Вычесли устным объяснением. Сколько было зелёных шаров? Читаю ответ: сумма равна 68 Проверь! Золотых-? шт., на 3 шт. меньше Красных- 8 шт. От куска ситца отрезали 4 метра на платье, а на передник на 3 метра меньше. Пишу: десятки под десятками, а единицы под единицами. Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек.
«0 - это число или цифра» - Число ноль. Цифра. Число ноль записывают знаком - цифрой 0. Математика. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети. Помоги Пете ответить на вопросы. Цифра 0. Задание можно выполнять интерактивно. Какие равенства можно записать к рисункам ребят. Преврати записи Вовы в верные равенства. Поставь вместо «?» знак «+» или « –». А – любое число. Обозначьте количество шариков моделью числа. Расскажи, где стоит 0.
«Состав числа 5» - Зайчатки просят прислать перчатки. Позвонили мартышки и просят прислать книжки. Дополните другими данными и решите задачу, используя схемы. Чистописание. Слон привез нам шоколад. Логическая задача. Носорог просит помочь бегемоту. Физ. пауза. Задача в стихах. Назовите геометрические фигуры. Математика в 1 классе. У меня зазвонил телефон. Цель урока. Телеграмма.
«Плоские геометрические фигуры» - Три угла, три стороны, Могут разной быть длины. Загадка. Нет углов у меня, И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? Все четыре стороны Одинаковой длины. Каждый угол в нем - прямой.
Всего в теме «Математика 1 класс» 115 презентаций