Скачать
презентацию
<<  Из истории единиц длины Из истории единиц длины  >>
Из истории единиц длины

Из истории единиц длины. В быту для измерения продаваемой ткани, длины меча или копья, размеров различных предметов были необходимы другие единицы. Самой распространенной единицей был локоть – расстояние от локтя до конца среднего пальца. Среди более мелких единиц можно назвать ладонь – ширину кисти руки. Еще меньшей единицей был дюйм. Первоначально за дюйм принимали верхний сустав большого пальца. Многие народы употребляли фут – длину ступни ноги человека.

Слайд 4 из презентации «Единицы длины». Размер архива с презентацией 491 КБ.

Скачать презентацию

Математика 5 класс

краткое содержание других презентаций

«Обыкновенные дроби по математике» - «Дробь – число, состоящее из частей единицы». «Обыкновенные дроби». Каким свойством дробей необходимо воспользоваться при объяснении? Толковый словарь. Объясните? Математическая энциклопедия: Что означает черта дроби? Как называется число а в записи ? Задача: Уметь отстаивать свою позицию при выступлении. Урок презентация по математике 5 класс. Какое название носит каждая из дробей?

«Доли 5 класс» - 15(км). Доли Обыкновенные дроби. 4. 5 класс. 18км. Обыкновенные дроби. Доли. 2. Какую долю квадрата составляет выделенная часть? Хазиахметова Г.С.

«Обыкновенные дроби 5 класс» - Какая часть фигуры заштрихована? Цели урока: Обыкновенные дроби. Что показывает числитель дроби? Примеры дробей: В коробке лежит 18 мячей. Вопросы: Что показывает знаменатель дроби? Задание на дом: Что такое дробь? Обыкновенная дробь состоит из числителя, знаменателя и дробной черты. Знаменатель дроби показывает, на сколько равных частей разделено целое. Как записать дробь? Доли: половина, треть и четверть.

«Сложение дробей 5 класс» - Путешествие. Ключ к разгадке. Сложение обыкновенных дробей 5 класс. Учитель: Григоренко Ольга Геннадьевна МОУ СОШ №8 Г. Куса Челябинская область. Физминутка.

«Формулы 5 класс» - 60км/ч. 240 км. Автомобиль движется со скоростью 60 км/ч. S = a ? b. t = s : v. C какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 24 км за 4 ч? 90 км. v = 6. Подсказка. Как найти пройденный путь, если известны время и скорость движения? v = 24 : 4. ? Скорость одного поезда 50 км/ч, а другого – 70 км/ч. t = 10.

«Как человек научился считать» - Семь считали магическим, священным числом. Как люди научились считать? А вот для десятков уже другой знак – вроде подковы. Современное слово “нуль” появилось гораздо позже, чем “цифра”. Загибаешь пальцы – складываешь, разгибаешь – вычитаешь. Какие символы используют для записи числа. Так выглядели древние китайские цифры. Основополагающий вопрос. Руководитель: учитель математики Худакова Г.Н. Тогда старые методы счета вытеснил новый – счет по пальцам.

Всего в теме «Математика 5 класс» 177 презентаций
5klass.net > Математика 5 класс > Единицы длины > Слайд 4