Скачать
презентацию
<<  Цель Математика каменного века  >>
Математика каменного века

Математика каменного века. Первобытные люди не знали ни скотоводства, ни земледелия. Они охотились на диких зверей, ловили рыбу, собирали ягоды, грибы и орехи, выкапывали из земли съедобные корни. Когда такой способ добычи стал трудным, люди стали возделывать землю и приручать некоторых животных. Чтобы с успехом заниматься сельским хозяйством, понадобились математические знания. Без подсчета дней трудно было определять, когда надо засевать поля, когда начинать полив, когда ждать потомства от животных. Надо было знать, сколько овец в стаде, сколько мешков зерна положено в амбары.

Слайд 4 из презентации «Как человек научился считать». Размер архива с презентацией 463 КБ.

Скачать презентацию

Математика 5 класс

краткое содержание других презентаций

«История возникновения чисел» - Число 7 - число символизирует тайну, а так же изучение и знание. Такой способ обозначения чисел был очень неудобен. Некоторые системы исчисления брали за основу 12, другие – 60, третьи – 20, 2, 5, 8. История возникновения чисел. «Главное число» человека. Вот, например, как выглядело число 5656. Цель моего исследования – влияние числа на судьбу человека. Предки русского народа – славяне для обозначения чисел употребляли буквы. Число 6 - символ надёжности. Мы хотели узнать много нового о числах. Я.

«Сравнение чисел 5 класс» - Задание 3. Задание 2. Сравнение чисел. Имеет ли прямая концы? Записать числа в виде двойного неравенства. I I. Решение задач Задание 1. Какие лучи называются дополнительными? 10) Чем отличается координатный луч от луча? I. Повторение теоретического материала. Длина реки Волга – 3520 км; Дона – 1870 м; Дуная – 2850 км. 5 класс Учитель: Съедина Н.С.

«Уравнения 5 класс» - П р а в и л о. Знакомство с основными понятиями: Учитель математики: Ожеред Сергей Тимофеевич МОУ-СОШ с.Батурино Асиновского р-на. Задача. У р а в н е н и е. Корень уравнения. Чтобы найти неизвестное слагаемое надо от суммы вычесть известное слагаемое. Х-23=50 х=50-23 х=27. Урок математики, 5 класс. Решение уравнения. Уравнение. 75-х=50 Х=75-5о Х=25. Сегодня на уроке:

«Единицы длины» - Из истории единиц длины. Название единицы происходит от персидского слова «арш», что значит локоть. Теперь ярд является самой обиходной английской единицей длины. Кроме сажени, на Руси употреблялась косая сажень (2,48 м) и маховая (1,76 м). Название единицы дины «миля» дошли до наших дней. В морском деле единицы измерения расстояний служит морская миля. Многие народы употребляли фут – длину ступни ноги человека. Кто выше Мальчик с пальчик или Дюймовочка?

«Числовые и буквенные выражения» - Заполните таблицу. Числовые и буквенные выражения. 13. Цели урока. 17. Устный счет. 12. №330 а) (256-16)+(3+14) в) (х+32)+(у+13) б) (а+98)+49 г) (m-98)+(n+56) №331 а) (13+65)-(11+54) в) (181+b)-(195-x) б) (a+86)-91 г) (x-16)-(y-24). Проверка домашнего задания. 11.

«Многозначные числа» - Чтение чисел. Цель проекта. Чтение и запись многозначных чисел. 702квинтиллионов 489квадраллионов 156 триллионов. 15 миллиардов 389миллионов 286.

Всего в теме «Математика 5 класс» 177 презентаций
5klass.net > Математика 5 класс > Как человек научился считать > Слайд 4