Скачать
презентацию
<<  Числа начинают получать имена Как люди научились записывать цифры  >>
Живая счетная машина

Живая счетная машина. Чем больше зерна собирали люди со своих полей, чем многочисленнее становились их стада, тем большие числа становились им нужны. Тогда старые методы счета вытеснил новый – счет по пальцам. Пальцы оказались прекрасной вычислительной машиной. Так, например, желая обменять, сделанное им копье с каменным наконечником на пять шкурок для одежды, человек клал на землю свою руку и показывал, что против каждого пальца его руки нужно положить шкурку. Одна пятерня означала 5, две – 10. Когда рук не хватало, в ход шли и ноги. Две руки и одна нога – 15, две руки и две ноги – 20. Так люди начинали учиться считать, пользуясь тем, что дала им сама природа, – собственной пятерней. С того далекого времени, когда знать, что пальцев пять, значило то же, что уметь считать, пошло это выражение: «Знаю, как свои пять пальцев».

Слайд 5 из презентации «Возникновение натуральных чисел». Размер архива с презентацией 503 КБ.

Скачать презентацию

Математика 6 класс

краткое содержание других презентаций

«Сложение с разными знаками» - Правила сложения чисел с разными знаками. Когда возникли отрицательные числа. Вычислить устно. Игра в кости. Прибыль. Рассмотрим следующие задачи. Решение. Устная работа. Какие числа называются отрицательными. Как сравнить десятичные дроби. Сложение чисел с разными знаками.

««Своя игра» математика 6 класс» - Какое число не имеет делителей. Значение выражения. Назовите двузначные делители числа 100. Может ли число одновременно быть и простым и составным. Какое число надо вставить в выражение. Какую цифру можно вставить в *7, чтобы число было составное. Какое из чисел: 574 321, 13 008, 95 473 – делится на 2. Какое из чисел: 3, 36 или 72 – является наибольшим общим кратным. Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы число 10*7 делилось на 3.

«Сложение и вычитание чисел с разными знаками» - Учебный материал. Найти модули. Cложение и вычитание чисел с разными знаками. Выполните сложение. Вычитаемое. Выполните вычитание. Верное равенство. Найдите соответствующие части утверждений. Самостоятельная работа. Сложить два отрицательных числа.

««Отношения и пропорции» 6 класс» - Рациональное число или иррациональное — какая разница? Задача на масштаб. 1.Найдите не верную пропорцию: А)18:6=24:8 В)30:5=42:7 Б)36:9=50:10 Г)63:9=28:4. Особенности масштаба! Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут 4 кг сахарного песку . Крайние и средние члены пропорции. a:b=c:d. Число «пи». Задача! 2.Назовите крайние и средние члены пропорций(из задания 1). Великолепные памятники архитектуры оставили нам зодчие древней Греции.

«Основное свойство рациональных дробей» - Анализ контрольной работы. Обыкновенные дроби. О простых числах. Наибольший общий делитель. Из истории математики. Записать правило. Самостоятельная работа. Повторение пройденного. Основное свойство дроби. Сформулируйте признаки делимости. Древнегреческий математик. Решето Эратосфена. Признаки делимости. Наименьшее общее кратное.

««Симметрия» 6 класс» - Осевая симметрия. Центральная симметрия. Решение. Каков вид этих треугольников. Словари и энциклопедии. Зеркальная симметрия. Что означает слово «симметрия». Симметрия. Проведите прямую k и отметьте точки. Пары симметричных точек. Постройте фигуру А1, симметричную А относительно прямой. Построение центрально-симметричной фигуры. Точка О – центр симметрии шестиугольника. Точка О – центр симметрии фигуры.

Всего в теме «Математика 6 класс» 126 презентаций
5klass.net > Математика 6 класс > Возникновение натуральных чисел > Слайд 5