Скачать
презентацию
<<  Обучение оценке объективной и субъективной Обучение приёму «спирального движения» по тесту  >>
Обучение прикидке границ результатов

3. Следует учить школьника «технике сдачи теста». Эта техника включает в себя следующие моменты: Обучение прикидке границ результатов, анализу ответа на предмет соответствия действительности, минимальной подстановке как приёму проверки ответа. Следует учить школьников простым приемам для проверки результатов сразу, а не «если останется время». Необходимо после решения задания приучать учеников внимательно перечитывать условие и вопрос (что нужно было найти?). Поскольку в учебниках дополнительных действий с ответами (например, найти сумму корней, а не сами корни) практически не встречается, многие школьники не обращают на них внимания, записывая при верно решённом задании неправильный ответ. Необходимо учить технике выбора ответа методом «исключения» явно неверного ответа. Особое внимание следует уделять заданиям, в которых формулировка звучит как «Выберите из данных выражений те, которые можно (или нельзя) преобразовать к виду…..». Самое главное здесь обратить внимание на ключевые слова «можно» или «нельзя», иначе ответ может получиться совершенно противоположным.

Слайд 13 из презентации «ГИА-9 по математике». Размер архива с презентацией 690 КБ.

Скачать презентацию

Математика 9 класс

краткое содержание других презентаций

«Математика в Древнем Египте» - Иероглифы для изображения чисел. Нумерация. Уровень древнеегипетской математики. Египетский треугольник. Развитие математики в Древнем Египте. Разложение. Иероглифическая запись числа. Умножение. Московский математический папирус. Арифметика. Четырнадцатая проблема Московского математического папируса. Уравнения. Плита с гробницы принцессы Неферетиабет. Деление. Объём усечённого конуса. Сложение. Математика Древнего Египта.

«Математика и здоровье» - Игра «футбол». Движение вперёд. Гигиена. Формулы геометрической прогрессии. Пускай хорошее растёт в геометрической прогрессии. Проверка ответов. ЗОЖ и геометрическая прогрессия. Бактерии. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Солнце. Дробный член. ЗОЖ. Веселый тест. Отдых. Задача из сборника ГИА.

«Проектная деятельность по математике» - Использовать теорему о внешнем угле. Способ. Пятиконечная звезда. Проектная деятельность. Урок геометрии в 9 классе. Краткосрочный проект. Решение задач. Метод проектов. Реализация метода проектов. Построить трапецию. Заключительное слово учителя. Найти высоту. Проведи прямую. Долгосрочный проект. Карточка-подсказка. Решение. Провести прямую, перпендикулярную данной. Пояснительная записка. Собрать все углы.

«ГИА-9 по математике 2013» - Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы. Время проведения экзамена. Изменения в экзаменационной работе. Модуль «Геометрия». Модель экзаменационной работы по математике 2013 г. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию. Шкала перерасчёта суммарного балла. Особенности выставления итоговой оценки. По математике изменений нет. Планируемые изменения КИМ ГИА для выпускников 9 класса 2013 года.

«Математика и авиация» - Название "математика". Флаттер. Ключ создания самолета. Расчеты. Термин «авиация». Математика и авиация. Система автоматического проектирования. Анализ и принятие решений. Карл Фридрих Гаусс. Природный резонанс Флаттера. Математическая модель. Прикладная математика. Отрасли знаний. Математика и пилот. Математика в авиации. Возникновение авиации. Зарождение аэродинамики.

«Математика в практической деятельности» - Математика в практической деятельности. Приготовление пищи. Пятьсот рублей. Покупка продуктов. Математика и мое увлечение. Математика и режим дня. Ремонт дома. Сколько нужно тебе мяса. Суп. Цифры. Приобретение одежды. Семейный бюджет. Ученики. Ода математике.

Всего в теме «Математика 9 класс» 19 презентаций
5klass.net > Математика 9 класс > ГИА-9 по математике > Слайд 13