Скачать
презентацию
<<  Слова, которые поддерживают пятиклассника и которые разрушают его веру Из 16 перечисленных чувств выбери только 8, которые ты наиболее часто  >>
Опросник С.В. Левченко «Чувства, которые я испытываю в школе»

Опросник С.В. Левченко «Чувства, которые я испытываю в школе». Известно, что высокий уровень учебной мотивации во многом зависит от сформированности познавательных интересов и положительного эмоционального настроя. С целью определения доминирующих эмоциональных состояний у пятиклассников нами используется методика С.В. Левченко «Мои чувства в школе», которая позволяет выделить превалирующие чувства в лицее, определить индивидуальный характер переживаний и общий «эмоциональный портрет» класса. После обработки анкет получаем сумму баллов (в %), на основе которой можно говорить о том, какие чувства превалируют в классе. Имеет смысл принимать во внимание выборы 45–50%. Если чувство набирает меньше голосов, можно говорить об индивидуальном характере данных переживаний. По наблюдениям, в начале года мальчики испытывают беспокойство, а у девочек дезадаптация выражается в том, что они чувствуют тревогу за свое будущее. Если на фоне одного-двух негативных чувств дети выбирают в основном позитивные, это является нормой для переходного периода. Однако если негативных чувств больше, то можно сделать вывод о дезадаптации и начать глубже исследовать ее причины. Одновременно с этим необходимо оказать помощь ребятам в адаптации. Например, провести тренинг (см. ссылку на сайте лицея в разделе «Советы психолога») по проблемной теме. Наглядность такой диагностики очевидна. Во-первых, мы получаем возможность увидеть, есть ли временная дезадаптация, присущая этому периоду, и насколько она сильна (определяется по процентам выборов негативных чувств). Во-вторых, сразу определяем общий настрой класса, его «эмоциональный портрет».

Слайд 30 из презентации «Школьная адаптация». Размер архива с презентацией 3420 КБ.

Скачать презентацию

Педагогика 5 класс

краткое содержание других презентаций

«Классный час о поведении» - «Этикет - (франц. etiquette) установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения. О чём нам говорит словарь. «ЭТИКЕТ – правила поведения человека среди других людей». Петр i великий. Б. Заходер. Есть пословицы и у русского народа. Рыцарь. Речевой этикет. Словарный запас А.С. Пушкина составлял 22933 слова. «Ничто не обходится столь дешево и не ценится столь дорого, как вежливость».

«Адаптация в 5 классе» - Состояние здоровья; Социальные факторы; Функциональная готовность. 3 класс. Пробелы в знаниях. Средняя школа. 1 класс. В пятый класс! Автор: Кузиванова Людмила Михайловна педагог - психолог. % Не усвоения знаний. Заключительный этап. Но к концу октября трудности исчезают. Начальная школа. (Адаптация детей в пятом классе).

«Творческие работы учащихся» - Турова Мария 5б класс 2009/2010. Работа выполнена из пластилина. Отражены все органы клетки. Автор: Туров Дмитрий 5б класс 2009/2010. На уроках географии, ОБЖ, природоведения. Дорожные знаки (6 класс ОБЖ). Модель жилища первобытного человека 5 класс (Кириллова Кристина 6а класс). Балакай Михаил 5б класс 2009/2010. Клюшина Дарья 5б класс 2009/2010. Объёмная модель клетки.

«Школьная адаптация» - Эмоциональная - эмоциональные трудности, тревоги по поводу переживания проблем в школе. Из 16 перечисленных чувств выбери только 8, которые ты наиболее часто испытываешь в школе: Совпадение оценки и самооценки важно для эмоционального благополучия подростка. Постарайтесь создать благоприятный климат в семье для ребенка. Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня. Содержание. Ориентировочное распределение видов деятельности пятиклассника в сутки. Наглядность такой диагностики очевидна.

«Классный час СНГ» - Также в состав СНГ вошли Украина, Туркменистан, Узбекистан и Таджикистан. Население Москвы растет с каждым годом, поэтому увеличивается и площадь города. Какие страны входят в состав СНГ? Что объединяет страны СНГ? Что такое СНГ? Композиция символизирует стремление к равноправному партнерству единству, миру и стабильности. В 2006 году численность людей, официально проживающих в Москве, составила 10 миллионов 400 тысяч. Презентация к классному часу для 5 класса Разработала Горбачёва И.С.

«Дом из лего» - 2. Ультразвуковой сенсор. 13. 9. 12. Цели проекта, описание работы. Папа, иди купаться! - В 2008 г. принял участие в конкурсе "Состязания роботов". Сенсор аудио позволяет слышать и реагировать на звук. Дверь открывется с помощью микропроцессорного блока RCX. Передача сигнала происходит с помощью блока NXT. Чтобы сигнализация работала, я пишу программу на NXT.

Всего в теме «Педагогика 5 класс» 21 презентация
5klass.net > Педагогика 5 класс > Школьная адаптация > Слайд 30