Скачать
презентацию
<<  Цель исследования С чего же все начиналось  >>
Гипотеза: если Земля произошла согласно одной из трех версий (научной,

Гипотеза: если Земля произошла согласно одной из трех версий (научной, религиозной и мифологической), то большинство людей придерживаются этой версии и новые знания на их мнение не влияют. Объект исследования: знания людей разного возраста о происхождении Земли. Предмет исследования: научная, религиозная и мифологическая версии происхождения Земли. Методы исследования: Эмпирические методы: методы опроса (беседа, анкетирование), изучение литературы по теме исследования. Сравнительный анализ. Теоретические методы: теоретический анализ (выделение и рассмотрение отдельных сторон).

Слайд 4 из презентации «Происхождение Земли». Размер архива с презентацией 1533 КБ.

Скачать презентацию

Природоведение 5 класс

краткое содержание других презентаций

«Земля» - Древнегреческий философ. Галилео галилей. Земля-центр Вселенной. Антуан Лоран Лавуазье. Язык науки. Природа. Смена весен и зим. Опыт Реди. Море воды. Солнце. Периодическая система Д.И. Менделеева. Ученый Древней Греции. Частица воды. Живое вещество. Земля – наш космический уголок. Опарин. Рано лишился родителей. Природы голос. Ведущий.

«Животные-паразиты» - Нарушение в обмене веществ. Бессимптомное заражение гельминтами. Заражение паразитами через продукты питания. Среда обитания паразитов. Некачественная вода – вред для организма. Наиболее опасные негативные воздействия паразитов на организм. Кто такие паразитозы. Влияние на здоровье человека животных-паразитов. Профилактика гельминтозов. Кто такие клещи. Развитие клещей. Вступление. Основные источники поражения паразитами.

«Организм» - Единое целое. Клетка. Ловушки. Малиновые эвкалипты. Удивительный гриб. Система органов. Гриб вкуса курицы. Интересные факты о растительном организме. Орган. Планета. Интересные факты об организме человека. Странное растение. Живые организмы. Хищные грибы. Организм. Растительные организмы. Деревья в виде грибов. Ярета. Ткань.

«Свойства твёрдых тел, жидкостей газов» - Примеры. Изменялась ли форма жидкости? Что такое вещество? Карточка 3. Свойства газов. Жидкости сохраняют объём. Рефлексия: Что общего в свойствах твёрдых тел и жидкостей? Что произошло? Цель: Закрепить знания о состояниях тел. Резина. Вода в луже. Какую форму принимает шарик? Стекло. Надуй воздушный шарик. Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов. Что общего в свойствах газов и жидкостей? Карточка 4. Деформация.

«Грибы» - Макромицеты. Великое множество. Особое царство. Мукор. Низшие грибы. Условно-съедобные грибы. Роль в круговороте веществ. Многоклеточные грибы. Пеницилл. Первая помощь при отравлении грибами. Одноклеточные грибы. Грибы, занесённые в Красную Книгу России. Шляпочные грибы. Общая характеристика грибов. Разнообразие грибов. Дрожжи.

«Луг и лес» - Грибами питаются многие животные. А что такое этажи в сообществе? Грибами лечатся многие животные. Виды природных сообществ. Грибы способствуют разложению растительных остатков. Зарисуйте в тетради луг. В лесу есть особая группа живых существ. Лес – природное сообщество. Сравним ваши ответы с правильными. Грибы помогают расти деревьям в лесу. Нужны ли лесу грибы? Что значит термин «сообщество»? Составь памятку, как вести себя на лугу?

Всего в теме «Природоведение 5 класс» 92 презентации
5klass.net > Природоведение 5 класс > Происхождение Земли > Слайд 4