Скачать
презентацию
<<  Тип восприятия Первые шаги  >>
Проблемы группы

ТИП 3. Индивид воспринимает группу как самостоятельную ценность. На первый план для индивида выступают проблемы группы и отдельных ее членов, наблюдается заинтересованность как в успехах каждого члена группы, так и группы в целом, стремления внести свой вклад в групповую деятельность. Проявляется потребность в коллективных формах работы. Этот тип восприятия индивидом своей группы может быть назван «коллективистическим».

Слайд 16 из презентации «Формирование личности подростка». Размер архива с презентацией 330 КБ.

Скачать презентацию

Психология 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Проблема толерантности» - Три результата конфликта. Значение слова толерантность в разных языках мира. Немного истории. Правила управления конфликтом. Терпимость. Толерантная личность. «Мобильный телефон в школе». «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила». Формулы толерантного общения. Сказка « Мудрецы и слон». Проявления нетерпимости. Толерантность. Для чего мне необходимо быть толерантным человеком.

«Типы темперамента и их характеристика» - Путешествие. Тест на определение типа своего темперамента. Результаты теста на определение типа своего темперамента. Признаки меланхолического типа темперамента. Признаки сангвинического типа темперамента. Человек. Признаки флегматического типа темперамента. Обработка результатов и выводы. Вступительное слово учителя. Вспыльчивый холерик. Люди с «чистым» типом темперамента. Практическая часть. Типы темперамента.

«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся» - Жесткий самоконтроль. Лицей. Шкала установки. Результаты вступительного психологического тестирования. Рекомендации родителям. Рекомендуемые занятия. Шкала склонности к агрессии. Энергичные. Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. Психолого-педагогическое сопровождение. Вопросы, связанные с обучением. Высокий уровень. Много времени. Старайтесь проводить как можно больше времени с ребенком.

«Конфликт в межличностных отношениях» - Задания. Конфликт. Алгоритм действий. Кто же является участником конфликта. Переговоры. Арбитраж. Медиация. Основные стратегии взаимодействий в конфликте. Условия протекания конфликта. Поведение личности в конфликте. Сотрудничество. Как успешно разрешать конфликты. Причины конфликтного поведения. Игра «Путаница». Участники конфликта. Конкуренция. Этапы протекания конфликта. Составление кластера. Структура конфликта.

«Общение и мода» - Исследования. Неформальные группы. Увлечения. Социальный опрос. Глубинные мотивы. Причина стремления подростков к неформальным группам. Общение подростков и мода. Массовое психическое явление. Мода. Данные опроса. Проблемы общения подростков. Потребность в общении. Ведущая деятельность юношеского возраста. Количество. Взаимодействие среди подростков.

«Социальная личность» - Тип мировоззрения. Важнейшие качества личности. Человек в системе социальных связей. Цель и смысл жизни. Человек как продукт биологической , социальной и культурной эволюции. Духовный мир личности. Уровни развития способностей. Основные виды деятельности. Элементы деятельности. Человек. Процесс становления человека. Формы чувственного познания. Рациональное познание. Задачи урока. Социализация. Деятельность- способ существования человека.

Всего в теме «Психология 10 класс» 11 презентаций
5klass.net > Психология 10 класс > Формирование личности подростка > Слайд 16