Скачать
презентацию
<<  Определяем основной вопрос урока Применяем новые знания  >>
Учимся открывать новые знания

Учимся открывать новые знания. Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, употребляются со словами – названиями предметов,«раскрашивают» текст, помогают представить картину, нарисованную словами. Обобщите ваши наблюдения и сделайте вывод. Послушайте и прочитайте отрывок из стихотворения Самуила Маршака. На какие вопросы отвечают? Эта страница зелёного цвета, Значит, на ней постоянное лето. Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь, на венчик ромашки, Словно цветной самолёт, стрекоза. Вот тёмно-красная божья коровка, Спинку свою разделив пополам, Вскинула крылья прозрачные ловко И полетела по важным делам. Какие слова выделены? Что они называют? Прочитайте стихотворение без выделенных слов. Какой текст ярче, красивее? Почему? Сравните свой вывод с авторским.

Слайд 5 из презентации «Слова-признаки». Размер архива с презентацией 1642 КБ.

Скачать презентацию

Русский язык 2 класс

краткое содержание других презентаций

«Морфемный анализ слова» - Приставка корень суффикс окончание. Выбери нужное название части слова. Выбери нужное название части слов. Морфемный анализ слова. Образуйте слова приставочным способом: Повозка пони подснежник портрет поход. Слово может состоять из ... Вода мир берёза конфета диван столб. Образовать слова суффиксальным способом: Выполни морфемный анализ слова. Слово может состоять из корня и окончания. Спиши слова и выдели окончания.

«Правописание парных согласных» - Весной у берёзки появляется сладкий сок. Далеко мой стук. Воробей. В лесу зеленеет сочная травка. Словарно-орфографическая работа. Синица. Птичке дороже зелёная ветка. Лес. Правописание парных звонких и глухих согласных. Наступила ранняя весна. Сорока. Самостоятельная работа по карточкам. Ворона.

«Изложение по русскому» - Знакомство с текстом. Отгадайте загадку. Объясни орфограммы. Урок русского языка. Деление текста на части. Вводная беседа. Ответь на вопросы. Снеговик. Повтори текст. Помощники.

«Однокоренные и родственные слова» - Кедровник- любимое место многих животных и птиц. Общее значение. Нос, носильщик, носик, носатый. Найдите лишнее. Море. А вот садовод Иль садовник к нам идёт. Стало много новых слов. Родственные слова. нахождение родственных слов, выделение корня слова. Мы будем … 2. Мы научимся … 3. Если будет трудно… Общая часть (корень). Город. Сн.га, з.ма, с.сна, к.за, тр.ва, .кно, д.ма, ст.на, сл.ны, п.ля. . Лось, лосиха, лосенок, лоскут.

«Образование форм слова» - Солнечный. Однокоренные слова. Улыбчивое оранжевое Солнышко. Солнце – Папа и Мама – Солнце с доброй улыбкой смотрели на проказы Солнышка. Самое любимое Солнышко. Формы слова. Солнышко было совсем маленькое. Стены комнаты засверкали яркими красками. Урок. Слова, в которых основа остается одной и той же. Волшебный урок. Формы. Солнц. Родители – Солнца работали – они освещали и согревали Землю.

««Предлоги» 2 класс» - Для чего нужны предлоги? Что такое предлог? Зайка спрятался за деревом. Укажите номер, в которых допущена ошибка. Предлоги пишутся раздельно с другими частями речи. Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос. Лисенок лежит под кустом. На лесную тропку из кустов выскочил рябчик. Предлог – служебная часть речи. Медведь подходит к дереву. Белка прыгнула на дерево. Общее понятие о предлоге.

Всего в теме «Русский язык 2 класс» 81 презентация
5klass.net > Русский язык 2 класс > Слова-признаки > Слайд 5