Русский язык 8 класс Скачать
презентацию
<<  Жаргонизмы Омонимы, синонимы  >>
Словообразование в современном русском языке на примере речи
Словообразование в современном русском языке на примере речи
2
2
Цель исследования:
Цель исследования:
Задачи исследования: изучить литературу по теме «Словообразование
Задачи исследования: изучить литературу по теме «Словообразование
Методы исследования: анализ, наблюдение, сравнение, экспериментальный
Методы исследования: анализ, наблюдение, сравнение, экспериментальный
Гипотеза: словообразование связывает вместе все разделы языка,
Гипотеза: словообразование связывает вместе все разделы языка,
Способы словообразования
Способы словообразования
8
8
Имена существительные:
Имена существительные:
Имена прилагательные: белый, чёрный, красный, жёлтый, зелёный, синий;
Имена прилагательные: белый, чёрный, красный, жёлтый, зелёный, синий;
11
11
12
12
13
13
«Дешифровщик»
«Дешифровщик»
Задание 3. Выполните словообразовательный разбор слов: по-настоящему
Задание 3. Выполните словообразовательный разбор слов: по-настоящему
Алгоритм рассуждения при выполнении заданий В2 - В4 (ГИА)
Алгоритм рассуждения при выполнении заданий В2 - В4 (ГИА)
Результаты контрольных срезов 9 класс
Результаты контрольных срезов 9 класс
Результаты контрольных срезов 9 класс
Результаты контрольных срезов 9 класс
В помощь выпускнику:
В помощь выпускнику:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Презентация «Словообразование в русском языке». Размер 2100 КБ. Автор: Ольга.

Скачать презентацию

Русский язык 8 класс

краткое содержание других презентаций

«География русского языка» - Киселка. Угадай! Титульный народ. Славянский язык. Восточнославянские. Сравним ! Италийский язык. История изучения пензенских говоров началась в середине 19 века с В.И.Даля. Арабский Английский Китайский. Южное наречие. "география" КРАСНОЙ СМОРОДИНЫ. 4. Интегрированный урок в 8 классе по географии и русскому языку Прозорова Н.Н. Мызникова Е.В. Северное наречие. Польский. Территориальные. Генеалогическая классификация языков. Условные знаки.

«Определение в предложении» - Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем. Бойцы тащили за собой саночки маленькие нарядные. Неожиданно за поворотом открылись пустые странные пространства, огромные, неохватные, белесые. Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина. Обособление определений (теория и практика). Небольшие кусты роз украшали аллею. 8 класс. Расставьте знаки препинания.

«Односоставные предложения со сказуемым» - 5. Односоставные определенно-личные предложения А) Сухая, тихая погода, На улице стоит… Г) Начинай жизнь, ровесник, только так. А) Нежная зелень скверов. Алгоритм. 4. Односоставные определенно-личные предложения А) Заберешься за красавцем-боровичком в еловую чащу. Г)Над городом с громом и молниями пронеслась буря. Определенно-личные предложения. 3. Односоставные определенно-личные предложения. Б) Умную голову почитают смолоду. В) Как чувствуешь себя? Тест. Например: В) Без волненья и заботы не ждите радости от работы.

«Именная часть составного именного сказуемого» - Марина была уже здесь. Подобрать синонимы к слову кроткая. Была учительница (сост. Укажите вид сказуемого. Молодой человек весёлый. =======. С.А. Есенин. Составное именное сказуемое = вспомогательный глагол + именная часть. Сказ.) Будет делать (пр. Сказ.) Был чудный (сост. Но люблю тебя, Родина кроткая ! У Елизаветы был чудный кот. Определите, какой частью речи выражена именная часть сказуемого. Но люблю тебя Родина кроткая () А (за) что – разг__дать (не) м__гу. Весела твоя радость короткая С громкой песней весной на лугу. Выделите предикативную основу.

«Ть в глаголах» - Морфемика. Инфинитив примыкает к глаголам и словам категории состояния. Морфемы делятся на корневые морфемы и аффиксы. Основная единица морфемики — морфема. Цель исследования: не уточняют, чем является –ТЬ. Окончание является необязательным морфом. Точки зрения ученых на компонент –ть (-ти) в инфинитиве. Среди окончаний есть нулевые окончания». (Русский язык. Суффиксы всегда располагаются после корня. Однако иногда могут находиться и внутри слова.

«Словообразование в русском языке» - Методы исследования: анализ, наблюдение, сравнение, экспериментальный и описательный методы. Объект исследования: речь воспитанников дошкольной группы и учащихся Черемичкинской школы. 4. Цель исследования: 3. 1. 2. Предмет исследования: словообразовательный уровень современного русского языка.

Всего в теме «Русский язык 8 класс» 51 презентация
5klass.net > Русский язык 8 класс > Словообразование в русском языке.pptx