Развивать умение исследовать |
Скачать презентацию |
||
<< Паспорт учебного проекта | Получить знания по теме >> |
Цели: 1. Развивать умение исследовать, проектировать в процессе анализа решения уравнения или неравенства с модулем; Развивать умение работать с информационными технологиями. 2. Выпустить пособие для школьников.
«Действия с одночленами» - Одночлены называются подобными. Как умножить одночлен на одночлен. Умножение одночленов. Задание. Свойства степеней. Навыки умножения. Какое выражение называется одночленом. Вычислить значение одночлена. Материалы. Значение одночлена.
«Система уравнений с двумя переменными» - Система уравнений и её решение. Цели урока. Диофант Александрийский. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными. Решение системы графическим способом. Проверочная работа. Решение системы способом подстановки. Решение системы способом сложения. Решите линейные уравнения. Проверка.
«Понятие числа» - 666, или число зверя. Римская запись. Цифры и числа. Как устроены числа. Разряд числа. Совершенные числа. 666 является суммой квадратов первых семи простых чисел. История возникновения цифр. Рациональные числа. Виды цифр. Основные понятия. Обратное число. Разряд сотен. Стих про нуль. Разряд десятков. Разряд единиц.
«Способы разложения на множители» - Решить уравнение. Разложить на множители. Применим метод выделения полного квадрата. Разложение на множители –вещь полезная. Воспользуемся разложением многочлена на множители. Основные результаты. Способ группировки. Немного теории. Вынесение общего множителя за скобки. Наибольший общий делитель коэффициентов. Разложение многочлена на множители с помощью формул. Рассмотрим другую ситуацию. Займемся вынесением общего множителя.
«Натуральная степень» - Представьте в виде степени выражения. Свойства степени с натуральным показателем. Сравните с нулём значение выражения. Найдите ошибки. Основание оставляют прежним, а показатели перемножают. Степень с натуральным показателем. Деление степеней с одинаковыми основаниями. Подумайте, чем можно заменить. Цели урока. Тест. Вычислите. Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю. Определение степени с нулевым показателем.
«Тест «Алгебраические выражения»» - Приведите подобные слагаемые –13а + 5 + 7а – 6а. Приведите подобные слагаемые. Вы набрали 1 балл. 2 балла. Верные равенства. Вы набрали 3 балла. Алгебраические выражения. Вы набрали 5 баллов. Вы набрали 2 балла. Вы набрали 6 баллов. Оценка. Укажите верные равенства. Вы набрали 4 балла. Найдите значение выражения –3а + 2b при а = –2, b = –4. Найдите значение выражения. Упростите выражение. Значение выражения.
Всего в теме «Алгебра 7 класс» 42 презентации