«Генетика Человека»

Биология 11 класс

«Биосфера и человек» - Снижение устойчивости биосферы. III – этап индустриализации вторая половина XVIII в. – Середина XX в. Первый этап. Этапы развития человеческого общества. В.И. Вернадский (Россия). Период биогенеза. Взаимодействие человека с окружающим миром. Оглавление. Ноогеника – наука управления взаимоотношениями между человеческим обществом и природой. Разумная по своим намерениям про-изводственная де-ятельность людей.

«Человек умелый» - . Питался человек разумный как падалью, так и крупной дичью. Homo habilis - Человек умелый. Научная классификация. Размер мозга Человека умелого — 500—640 см?. Судя по строению стопы новый гоминид был прямоходящим. Рост составлял 1,0—1,5 м, вес — около 30—50 кг. Камни, по-видимому, прижимали к земле ветки, служившие каркасом хижины.

«Структура экосистемы» - Продуценты или автотрофы (продуценты небелковых токсинов). Первичная продукция – биомасса, образованная в экосистеме автотрофными организмами. Пространственная структура большинства экосистем определяется ярусным расположением растительности. Водоем как экосистема. Биологически замкнутая экосистема. Пространственная структура экосистемы. Соотношение групп видов, занимающих определенные экологические ниши и выполняющих определенные функции в сообществе. Структура экосистемы.

«Организм как биосистема» - Разнообразие по добыванию пищи : Многоклеточный организм. Организм обладает определённым индивидуальным запасом наследственной информации. Домашняя работа. У водорослей , грибов, простейших большую роль играют ионы кальция. Организмы бывают: Одноклеточные организмы.

«Мед» - Особенно благотворно действует мед на организм детей. Х и м и ч е с к и й с о с т а в м ё д а. 1 Монофлорный 2 Полифлорный. Цветочный мед: Мед классифицируют по происхождению, по способу получения. Откачивают с помощью медогонки. П р и м е н е н и е м е д а. Еще мед используют в косметологии. Цветочный мед – диетический, высококалорийный продукт питания. Ц в е т м е д а.

«Главные направления эволюции» - 2008 год. Выполнила: Литвинова Е, 11 класс. МОУ «Уксянская средняя общеобразовательная школа». Основные положения учения Дарвина. Главные направления эволюции органического мира.