Изучение нового материала |
Скачать презентацию |
||
<< Видео-экскурсия | Рассмотрите гербарий >> |
Изучение нового материала. В лесах нашей области и района широко распространены два вида листостебельные мхов: Кукушкин лён. Сфагнум.
«Способы вегетативного размножения растений» - Размножение выводковыми почками. Размножение клубнями. Размножение корневищами. Вегетативное размножение-это увеличение числа особей растений в результате их развития из частей материнского растения. Вегетативное размножение. Размножение луковицами. Размножение усами. Способы вегетативного размножения. Способы прививок очень разнообразны. Размножение прививкой. Назовите способ размножения. Размножение корневыми черенками.
«Охраняемые растения» - Ирис сибирский. Ятрышник шлемоносный. Печеночница благородная. Колокольчики. Любка зеленоцветковая. Плауны. Венерин башмачок. Охраняемые растения Владимирской области. Кувшинка чисто-белая. Прострел раскрытый.
«Жизнь бактерий» - Приспособленность бактерий к выживанию. Изучение нового материала. Работа в парах. Мотивация к учебной деятельности. Формы бактериальных клеток. Современное образование. Бактерии. Задания для диагностики. Выполните задание. Питание бактерий. Закрепление нового. Размножение бактерий. Задания для учащихся. Развитие личности. Контролирующее задание. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями.
«Элементы питания растений» - Макроэлементы (нужны в большом количестве) Азот Фосфор Калий. Фосфор Ускорение развития и плодоношения Усиление роста корней Повышение зимостойкости. Минеральное питание растений. Зоны корня. Росянка. Встречаются субстраты из гранулированного полиэтилена или стекла. Азот Для роста растения. Существует более 500 видов хищных растений. Очень хорошо на гидропонике растут различные папоротники. Растения хищники.
«Уроки биологии» - Прежние цели: обучающая развивающая воспитывающая. Совместная работа учителя и обучающихся. Понимает, что нужна дополнительная информация. 7 этап – выбор заданий для применения нового знания. Семя – зачаточное растение. 5 этап – проектирование урока по учебнику, на основе минимума. Как вы думаете, прорастут ли семена, если будут сухими?- Постановка эксперимента. И.С. Черных. Соизмеряет выводы с о своими знаниями, умениями, ценностями.
«Клетка лука под микроскопом» - После работы уберите у себя на столе. Цель работы. Как определить увеличение микроскопа. Все ли мы нашли органоиды в растительной клетке. Подготовка к работе микроскопа. Посмотрите и сравните. Строение растительной клетки. Какие органоиды растительной клетки мы не смогли увидеть. Готовим микропрепарат клеток кожицы лука. Посмотри на число, указанное на объективе. Ход работы. Оборудование. Заполняю клетку разом и средой зовусь ей я.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации