Вывод |
|
Скачать презентацию |
||
| << Вывод | Закрепление изученного >> |
Вывод: Фотосинтез идет На свету круглый год И он людям дает Пищу и кислород. Очень важный процесс- Фотосинтез, друзья, Без него на Земле Обойтись нам нельзя. Фрукты, овощи, хлеб, Уголь, сено, дрова- Фотосинтез всему этому голова. Воздух чист будет, свеж, Как легко им дышать! И озоновый слой будет нас защищать. Свет. Углекислый газ. Кислород. Крахмал.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Семена бобов» - Прорастание семян в открытых условиях. Температура. Вода талая. Семена Бобовых. Представители семейства Бобовых. Прорастание семян в закрытых условиях. Воздух. Цветки. Вода. Листья. Бобы. Семейство Бобовые. Экологический вывод.
«Строение шляпочного гриба» - Грибы. Особенности строения тел шляпочных грибов. Установите соответствие. Последовательность этапов. Старуха вредная. Шляпочные грибы. Строчок. Лист самоконтроля. Количество набранных баллов. Симбиоз. Съедобные и ядовитые грибы. Мухомор красный. Желчный гриб. Определение уровня знаний. Ядовитые грибы. Сморчок. Лисички настоящие. Первая помощь при отравлении грибами. Ложный шампиньон. Ложные лисички.
«Тест «Органы цветковых растений»» - Строение цветка. Органы цветковых растений. Тип жилкования. Органы цветкового растения. Соцветие головка. Типы листьев. Строение семени. Внутреннее строение корня. Распределите плоды на группы. Сочные плоды. Внутреннее строение стебля. У каких растений семена распространяются с помощью ветра. Растение – целостный организм. Тест закончен. Названия частей растений.
«Движение» - Слабое раздражение вызывает усиление, сильное — угнетение физиологических процессов в растении. По путям перемещения (движения). Органы могут использоваться организмами, имеющие свободу движения. В ходе эволюции типы движения животных усложнялись. Близко к сейсмонастиям стоят автономные движения. Пассивное. Пассивные (гигроскопические). Эволюция. Медленные (ростовые). Изучение. Движения у растений.
«Организм как единое целое» - Станция 7. Органы животных. Рассказать о системах органов: Пищеварительная Кровеносная Дыхательная Выделительная Опорно-двигательная. Деление. Впереди – Страна знаний. Станция4. Помогите разобраться, какие вещества куда относятся: Выбрать из рисунков названный орган. Повезёт нас Паровозик из Ромашково. Назовите не меньше 6 отличий живого от неживого. Станция Пограничная. Организм – единое целое. Станция 1. Живое-неживое.
«Дыхание растений 6 класс» - Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Взаимосвязь дыхания и фотосинтеза. Провести работу в парах: расставить стрелки в нужном направлении. Вывод, сделанный в процессе сравнения дыхания и фотосинтеза. Схема сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Дыхание растений и обмен веществ. Дыхание -. Проверь правильность расставления стрелок. Значение дыхания вообще и для растений, в частности. Задачи урока.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации