Транспорт веществ в растении |
|
Скачать презентацию |
||
| << Лабораторный практикум | Участие в НПК >> |
В 5-6 классах, изучая тему “Транспорт веществ в растении” При изучении темы «Значение воды в жизни растения. Экологические группы растений» можно использовать задачи следующего содержания: У водяного ореха чилима под водой образуются тяжелые плоды. Почему они не могут потопить растение? 2. Эвкалипт – самое высокое дерево, но под ним не бывает тени и никогда не растет трава, а в августе вся кора сбрасывается и ствол совершенно гол, в народе его называют «бесстыдница». Почему? В 6 классе при изучении темы «Роль зеленых растений в жизни человека» Человек за сутки потребляет в среднем 430 г кислорода и выдыхает 900 г углекислого газа. Подсчитайте, какое количество углекислого газа выдыхается всеми жителями нашего города за сутки (967000 человек)? Какое количество кислорода потребляет население города в течение суток? Сколько гектаров леса необходимо для восстановления нормального состава воздуха, если известно, что один гектар леса поглощает за сутки столько углекислого газа, сколько выдыхает двести человек?».
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Современная систематика растений» - Основы систематики растений. Пион тонколистный в Ровеньском районе. Виды объединяют в роды. Почему эти растения объединяют в одну группу. Роды объединяют в семейства. Игра «Заморочки в мешочке». Вид - группа сходных по строению, процессам жизнедеятельности особей. Семейства объединяют в порядки, а порядки в классы. Карл Линней. Цели урока. Деление покрытосеменных растений. Ландыш майский в Ровеньском районе.
«Семейства класса Двудольные» - Бодяг полевой. Вишня. Бобы. Семейство мотыльковых. Люпин. Яблоня. Мать-и-мачеха. Цикорий обыкновенный. Роза. Душистый горошек. Семейство Крестоцветные. Малина. Семейство Сложноцветные. Горох посевой. Подсолнух. Семейство класса двудольных. Двудольные как группа цветковых растений. Семейство Розоцветные. Значение для человека.
««Плоды» 6 класс» - Вы проходите мимо цветка. Какую роль в жизни растения играет цветок. Цветок. Расшифруйте название плодов. Плод гороха, персика, яблони, мака, огурца. Назовите сочный односемянный плод. Что такое плод. Все особенности строения плодов связаны с условиями окружающей среды. Удаление семян от материнского растения на большое расстояние. Развитие и созревание семян. Что лишнее. Соберите логическую цепочку из понятий.
«Распространение растений» - Распространение сухих плодов. Сколько опылителей бывает у растений. Похитители нектара. Нектароядные птицы. Колибри. Насекомые-опылители. Сверхдальнее расселение растений. Ночные опылители. Кладовые из семян хвойных. Распространение сочных плодов. Полноценные плоды и семена. Распространение семян муравьями. Практическое значение опыления. Немногие насекомые. Как животные помогают расселяться растениям.
«Дыхание растений 6 класс» - Проверь правильность расставления стрелок. Цель урока. Задачи урока. Дыхание -. Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Проверка знаний о фотосинтезе и минеральном питании растений. Дыхание растений и обмен веществ. Вывод, сделанный в процессе сравнения дыхания и фотосинтеза. Значение дыхания вообще и для растений, в частности. Взаимосвязь дыхания и фотосинтеза. Провести работу в парах: расставить стрелки в нужном направлении.
«Характеристика лишайников» - Приспособленность лишайников. Паразитизм. Сфинксы. Гетеротрофы. Охрана лишайников. Рассмотрите рисунок. Строение лишайника. Северный олень. Бородач. Легенда. Пельтигера пупырчатая. Первопоселенцы. История. Кладония. Допишите предложение. Значение лишайников в природе. Выберите правильные утверждения. Ягель. Размножение лишайников. Типы слоевищ лишайников. Разнообразие форм. Элементы природных экосистем.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации