Семейства объединяют в порядки, а порядки в классы

Биология 6 класс

«Ручейники» - Реже растительные остатки накладываются поперек чехлика . Питаются подобно бабочкам, цветочным соком. Обладают способностью довольно ловко бегать по поверхности воды. Водные насекомые. Взрослые насекомые напоминают по внешнему виду ночных бабочек. Определение-. Хирономиды. Ручейники (Trichoptera) составляют особый отряд насекомых. Многие во взрослом состоянии не принимают никакой пищи. Скопления яиц ручейников имеют разнообразную форму .

«Фотосинтез растений» - Выдержанное в темноте растение. Поперечный срез листа. Характеристика фотосинтеза. Условия для фотосинтеза. Фотосинтез. Процесс образования органических веществ. Роль света. Знания о фотосинтезе. Описание опыта. Формирование понятия о питании растений. Контроль знаний. Урожай.

«Исследовательская деятельность по биологии» - Участие в НПК. Лабораторный практикум. Что есть результат. Исследовательская деятельность. Специалист в области «исследовательского обучения». Транспорт веществ в растении. Организация исследовательской деятельности на уроках биологии. Этапы урока-исследования. Навык проведения экспериментов. Выбор объекта наблюдения. Методы исследования. Актуализация проблемы. Исследовательская работа учащихся. Творческая мастерская.

«Семейства класса Двудольные» - Семейство Сложноцветные. Семейство Розоцветные. Подсолнух. Семейство Крестоцветные. Бодяг полевой. Люпин. Семейство класса двудольных. Цикорий обыкновенный. Семейство мотыльковых. Бобы. Яблоня. Вишня. Двудольные как группа цветковых растений. Роза. Горох посевой. Душистый горошек. Малина. Мать-и-мачеха. Значение для человека.

«Жизнь бактерий» - Закрепление нового. Контролирующее задание. Формы бактериальных клеток. Задания для диагностики. Работа в парах. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями. Размножение бактерий. Приспособленность бактерий к выживанию. Выполните задание. Современное образование. Развитие личности. Задания для учащихся. Мотивация к учебной деятельности. Изучение нового материала. Формулирование темы урока.

«Версии происхождения человека» - Происхождение человека. Эволюция. Колыбель человечества. Промысел Божий. Душа стремится ввысь. Обезьяны. Частичка космоса. Эволюционная теория Чарльза Дарвина. Совершенный биологический продукт. Версии происхождения человека. Череп первобытного человека.