Скат-хвостокол |
|
Скачать презентацию |
||
| << Позвонки | Акула-молот >> |
Скат-хвостокол Форма тела поддерживается у них за счет многочисленных хрящей. Даже череп акул представляет собой хрящевую капсулу! У древних хрящевых рыб появилось несколько удивительных изобретений. Например, у них впервые в истории развития животных появились челюсти и зубы! Правда, зубы акул еще не закреплены жестко на челюсти. Они расположены рядами и постепенно сменяют друг друга. С другой стороны, у акул еще нет приспособлений, которые есть у костных рыб. Акулы не умеют зависать неподвижно в толще воды, поскольку внутри их тела нет замкнутой воздушной камеры — плавательного пузыря. Нет у них и жаберных крышек, работая которыми можно прокачивать воду через жабры. Поэтому акулы вынуждены постоянно плавать, чтобы не задохнуться.
Скачать презентацию
Биология 7 класс
краткое содержание других презентаций«Типы развития насекомых» - Развитие с полным превращением или развитие с метаморфозом. Кладки яиц разных насекомых. Вопросы урока. Яйцо. Развитие насекомых с неполным превращением. Личинка. Тема урока «Типы развития насекомых». Развитие с полным превращением. Какие типы развития можно встретить в мире насекомых. Развитие с неполным превращением. Развитие насекомых с полным превращением. Запишите схемы развития бабочки и клопа.
«Сосновый бор» - Малина. Ярусность. Осина. Состояние соснового бора. Ель. Состояние древостоя соснового леса. Изучение состояния древостоя. Расчёт площади зелёных насаждений. Хвойные деревья. Влияние растений на состав воздуха. Биоиндикационная методика. Сосновый бор. Сосна. Предложения. Оценка состояния древостоя соснового бора. Береза. Практические выводы. Шкала оценки состояния древостоя. Газовый состав атмосферы.
«Костистые рыбы» - Многообразие рыб. Иным достался от природы инстинкт пророчески – слепой. Отряд Окунеобразные. «Рыболов» В. Г. Перов. О рыбах много знаем мы, и в то же время мало. Анри Матисс. Басня Крылова «Демьянова уха». Цель урока. Отряд Лососеобразные. Оставило на бреге тридцать три богатыря; в чешуе, как жар горя. Золотые рыбки. Закованный в бронзу с боков, он плыл в темноте колеи. Отряд Карпообразные. Выбери букву, которая соответствует правильному ответу.
«Злаки» - Классификация и значение семейства злаковых. Семейство однодольных растений. Плод злаков. Бесцветные чешуйки. Ботаническая характеристика. Цветки злаков. Семейство злаковые. Женские цветки. Злаки. Кукуруза. Вегетативное размножение. Листья злаков. Сорго. Цветковые чешуи. Джугара. Общая характеристика.
«Тип Ресничные» - На стадии «Рефлексии» осуществлялся анализ новой информации. Тип урока: усвоение новых знаний. Физкультминутка. Цели. Умение называть и показывать органоиды инфузории. Краткий самоанализ урока. На стадии «Вызов» - актуализация знаний. Стадии урока. Стадия «Рефлексия». Первичное закрепление материала. Стадия «Осмысление». Стадия «Вызов». Тип инфузории или ресничные.
«Представители класса Земноводные» - Бычья лягушка. Скрытожаберник. Амфибии. Огненный ателопус. Класс Земноводные. Памятник лягушкам. Обтекаемая форма тела. Черты приспособленности к среде обитания. Внешнее строение. Двуцветная филломедуза. Туловище. Наиболее высокоорганизованный отряд. Физкультминутка. Наиболее примитивные позвоночные. Отряд Безногие. Царевна-лягушка в Москве. Отряд. Памятник лягушке в Бостоне. Лягушка - древолаз. Отряд Бесхвостые.
Всего в теме «Биология 7 класс» 149 презентаций