Питательные вещества |
Скачать презентацию |
||
<< Средний отдел пищеварительной системы | Правила приёма пищи >> |
Питательные вещества. Углеводы Присутствуют в растительной пище в основном в виде крахмала. В процессе пищеварения он превращается в глюкозу, которая может запасаться в виде полимера – гликогена – и использоваться организмом. Молекула крахмала – очень крупный полимер, образованный множеством молекул глюкозы. В сыром виде крахмал заключен в гранулы, которые должны быть разрушены, чтобы он смог превратиться в глюкозу. Обработка и приготовление пищи приводят к разрушению части крахмальных гранул. Белки Представляют собой различные по составу полимеры, в образовании которых участвуют 20 видов аминокислот. При переваривании белков образуются в качестве конечных продуктов свободные аминокислоты и аммиак. Жиры. Пищевые жиры представлены в основном нейтральными жирами, или триглицеридами. Это сравнительно простые соединения, которые в процессе пищеварения распадаются на составные части – глицерин и жирные кислоты.
«Витамины 8 класс» - Цель: При избытке витаминов (гипервитаминозе) возникает чрезмерное ускорение обменных процессов. Название «витамины» - образовались от латинского слова «жизнь». Витамин А. Витамины – очень нестойкие вещества. Витамины. Основные пищевые источники витамина D: яйца, молоко, печень, рыба.
«Биология Пчёлы» - Медоносная пчела. Строение пчелы медоносной. Вопросы для повторения. Мед- переработанный и отрыгнутый пчелой нектар цветков. Как пчела собирает пыльцу? Пчела медоносная. Биология, 8 класс. Мед. Почему пчелу называют медоносной? Что такое мед?
«Пищеварение 8 класс» - Кишечные инфекции. Заболевания органов пищеварения. 2. Презентация к уроку биологии 8 класс. 4. Объясните значение биологических терминов. 3. 1.
«Анализаторы биология» - Создать учебные ситуации, способствующие развитию умений анализировать, обобщать, делать выводы. Учитель: Семина Татьяна Александровна. Когда заложен нос… Цветомедитация. А что вы не можете определить с завязанными глазами? Обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении отдельных анализаторов. Цель урока: Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов.
«Первоцветы» - Ю. Антонов. Растения в процессе эволюции выбрали для своего цветения раннюю весну. Практика окультуривания диких видов, нуждающихся в защите и сохранении. Задачи исследования. Есть прекрасная практика: окультуривание диких видов, нуждающихся в защите и сохранении. Работу выполнила ученица 8 класса Бисерова Наталья Сергеевна. Ландыш Майский окультурила Бузмакова Тамара Алексеевна. Фотографирование. Сроки зацветания ветреницы дубравной происходит на 1 – 12 году жизни в апреле – мае. Низкорослые насекомоопыляемые растения привлекают первых насекомых яркими цветками.
«Биология Мышцы» - А – ______________________________ б – ______________________________ 1 – ______________________________ 2 – ______________________________ 3 – ______________________________ 4 – ______________________________. Учитель биологии СОШ№2009 Булычева М.Б. Тема урока: Мышцы. На рисунке изображен пучок мышечных волокон скелетной мышцы. Гладкая Поперечно-полосатая скелетная Поперечно-полосатая сердечная. План урока: Типы мышечной ткани.
Всего в теме «Биология 8 класс» 98 презентаций