Составленные конспекты |
|
Скачать презентацию |
||
| << Текст учебника | Работа с терминами >> |
Изуче-ние нового матери-ала. Ученики в парах рассказывают друг другу о том, что они узнали о строении кожи с опорой на составленные конспекты (взаимообучение, общение). Публичное выступление при поддержке группы (самоактуализация, уважение). Обсуждение проблемных или социально значимых вопросов (приобретение знаний о поддержании здоровья кожи, осознание личного выбора относительно поддержания здоровья собственной кожи). самооценка и взаимооценка в группах (безопасное оценивание). Этап урока. Реализация здоровьесберегающего потенциала.
Скачать презентацию
Биология 8 класс
краткое содержание других презентаций«Гормоны в обмене веществ» - Половые железы. Эпифиз. щитовидная железа положение в организме. Жалобы пациента. Гормон кортизон. Повторение. Вилочковая железа. Распределите перечисленные железы по группам. Цель урока. Паращитовидная железа. Надпочечники. Роль гормонов в обмене веществ. Недостаток и избыток гормонов. Тимус. Гормон инсулин. Гормон тироксин. Функции. Поджелудочная железа. Гипофиз. Назовите биологически активные вещества.
«Колорадский жук» - Опасный вредитель полей. Схема изучения. Особенности биологии. Порт Бордо. Оборудование и материалы. История открытия. Питание. Личинки. Яйца. Особенности биологии и поведения. Особенности строения. Картофель. Насекомые. Плодовитость. Зимовка. Впервые был обнаружен в СССР на Западе Украины. Классификация. Поведение колорадского жука. Раселение. Колорадский жук. Изучение литературы. Пришелец из Колорадо.
«Способы защиты насекомых» - Форма тела. Бабочки. Мимикрия. Способы защиты насекомых в природе. Отпугивание врагов. Покровительственная окраска. Пассивно-оборонительная реакция. Активные способы защиты. Другие насекомые в случае опасности могут постоять за себя. Насекомые. Неприятный урок.
«Лабораторные работы по биологии» - Перечень лабораторных работ. Предложенные исследования. Анализаторы. Гигиена органов чувств и здоровье. Наследственность и здоровье. Время наступления утомления. Регуляция дыхания. Прикосновение. Домашние лабораторные работы по биологии. Исследовать кожу своего лица. Результат задержки дыхания. Сведения о проявлении выбранного признака. Культура ухода за кожей. Последовательность наложения жгута. Движение крови по сосудам.
«Здоровьесберегающие технологии на уроках биологии» - Здоровьесберегающий потенциал. Государственная политика. Здоровье и образование. Здоровьесберегающий урок. Представление удивительных фактов. Проблемы современного урока. Текст учебника. Темы по гигиене кожи. Здоровьесберегающий потенциал урока. Составленные конспекты. Современная ситуация. Реализация здоровьесберегающего потенциала урока. Доминирующие [школьные] факторы риска. Отношение учеников к состоявшемуся уроку.
«Темы по биологии 8 класс» - Значение скелета. По твердости кость человека можно сравнить с чугуном и бронзой. Работа мышц при поднятии тяжестей. Строение кости. Анализаторы слуха и равновесия. Кровь. Опора и движение. На волоконцах расположенны клетки с волосками. Группы мышц. Кровь – это промежуточная внутренняя среда организма. Во внутреннем ухе выделяют орган слуха – улитку. Лимфотические сосуды. Механизм работы. Вестибулярный аппарат.
Всего в теме «Биология 8 класс» 98 презентаций