Скачать
презентацию
<<  Объекты, подлежащие особой охране Право и экология  >>
Национальные природные парки

Национальные природные парки – изъятые из хозяйственного использования особо охраняемые природные комплексы, имеющие экологическое, генетическое, научно-просветительское, рекреационное значение как типичные и редкие ландшафты, среда обитания сообществ диких растений и животных, места отдыха, туризма и просвещения населения. Памятники природы – отдельные уникальные природные объекты и комплексы, имеющие реликтовое, научное, историческое, просветительское значение и нуждающееся в особой охране государства. Объекты, подлежащие особой охране.

Слайд 21 из презентации «Право и экология». Размер архива с презентацией 4470 КБ.

Скачать презентацию

Экология 10 класс

краткое содержание других презентаций

««Своя игра» по экологии» - Фотосинтез. Курение. Корабельная роща – это лес из мачтовых сосен, которые очень высокие и имеют одинаковую толщину по всей высоте. Агроценоз- искусственно созданный человеком биоценоз. Пищевые или трофические сети. Что такое зоохория. Первая Красная книга была издана в 1966 году. Космополиты – это организмы, которые живут во всех климатических зонах. Что такое агроценоз. Кто такие космополиты и эндемики.

«Качество воды и здоровье» - Показатели качества воды. А. Сент-Экзюпери. Очистка воды в домашних условиях и фильтры. Показатели воды. Результаты опроса. Органолептические показатели воды. Социологический опрос. Чудесная лаборатория. Вода, поступающая через централизованное водоснабжение. Практические методы. Качество продукции. Вода и здоровье. Что такое качество воды. Качество воды и его влияние на здоровье человека. Результаты проб.

«Продовольственная проблема человечества» - Причина возникновения. Явление голода. Продовольственная проблема. Основная проблемы. Пути решения. Интенсивный путь. Показатель. Нехватка продуктов. Интенсивный путь является главным путем решения продовольственной проблемы. Количество пищи. Нетрадиционный способ производства продовольствия.

«Воздействие шума на организм» - Источники шума. Токарный станок. Шёпот, шорох листьев. Железнодорожный транспорт. Холодильник. По выходным отправляйтесь на прогулки, откажитесь от крепкого чая, кофе. Может, вы просто устали? Компьютер. Угнетение секреции желудка, понижение кислотности; Цель работы – изучить вредное влияние шума на организм человека. Тиканье часов на расстоянии. Низкочастотные (до 400 Гц). Министерство образования Республики Беларусь.

«Загрязнение автотранспортом» - Автомобиль. Применение этилированного бензина. Влияние автотранспорта на человека. Основные источники загрязнения воздушной среды. Работоспособность. Источники загрязнения. Влияние автотранспорта на окружающую среду. Загрязнение воздуха. Загрязнение среды. Ужесточение нормативов.

«Специалисты по охране окружающей среды» - Биохимик. Эколог. А я иду,шагаю по Земле. Начало работы. Биолог. Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе. Представитель комитета по охране природы. Врач. Специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой. Турист.

Всего в теме «Экология 10 класс» 16 презентаций
5klass.net > Экология 10 класс > Право и экология > Слайд 21