Комментарий учителя |
|
Скачать презентацию |
||
| << Принцип действия | Спасибо за внимание >> |
Комментарий учителя. В процессе проведения урока необходимо учитывать физиологические особенности учащихся при усвоении тематического материала. Использование создания барометра, как фрагмента урока, позволит не только изучить тематический материал на практической основе, но и повысить мотивацию учения за счёт создания у ученика «ситуации успеха». Изготовление барометра возможно как при изучении нового материала по теме «Атмосферное давление», так и при обобщении материала по данной теме. В первом случае учащиеся опираются на знания из курса географии шестого класса, во втором – на знания как из курса географии, так и на полученные знания из курса физики седьмого класса. При выборе варианта использования необходимо учесть особенности детского коллектива по характеру усвоения учебного материала. Класс можно разделить на три группы: первая изготавливает барометр без алгоритма и подсказок, имея только необходимые материалы; вторая группа получает только текстовый алгоритм; третья группа выполняет работу по визуальному и текстовому алгоритму. Каждая из групп после выполнения работы формулирует либо правила по технике безопасности при работе с барометром, либо принцип действия барометра, либо рекомендации по измерению атмосферного давления. Результаты работы всех групп оформляются в единую «Инструкцию для пользователя».
Скачать презентацию
Физика 7 класс
краткое содержание других презентаций«Часы» - В Древнем Китае мне попались часы, на которых... взвешивали время. Очутившись в XV веке, я узнал, что тогда уже придумали ПРУЖИНУ. И часовщики придумали часы с боем. Водяные часы были популярны во многих странах. Медленно вытекая, вода приоткрывала очередное деление - указатель определенного часа. И получились ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ. В XIII веке в Западной Европе вместо воды попробовали использовать песок.
«Физические величины» - Равномерное и неравномерное. Погрешность измерений. Ученицы 7класса «Б» Семёновой Светланы. Пройденный материал. Когда предмет движется строго по прямой линии, то говорят о прямолинейном движении. Числовое значение физической величины — отвлечённое число, входящее в значение величины. Что изучает физика? Направление движения может быть прямолинейным, линейным, и беспорядочным. Взаимодействие тел. На тему. Границы, разделяющие физику и другие естественные науки, исторически условны.
«Механическое движение 7 класс» - Линия по которой движется тело. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Кривая линия. Изменение положения тела в пространстве, относительно других тел с течением времени. Траектория движения. Рельсов Столика Колеса вагона. Прямолинейное движение ( лифт). Выберите правильный ответ. Как называют линию, которую описывает тело при своем движении?
«Плавание судов физика» - Водоизмещение. Содержание: Принцип плавания судов. 2. Характеристики судна: осадка; ватерлиния; водоизмещение; грузоподъёмность. Плавание судов. Грузоподъёмность. Принцип плавания судов. Водоизмещение судна ? определяется суммированием веса порожнего судна и дедвейта. Осадка. Теперь давайте рассмотрим физическое явление -. Ватерлиния.
«Мир физики» - Аристотель 384-322 до н.э. Экскурсия в МИР ФИЗИКИ. 19% солнечной энергии поглощается атмосферой 47% - падает на Землю 34% - возвращается в космос. Интересные факты из физики. М.В. Ломоносов. T= 0,001с. При температуре 5000 ?С железо испаряется. ИЗДАТЕЛЬСТВО – 7 класс МОУ Ловецкая СОШ Главный редактор – учитель физики Козырева Л.Л. T= 0,000 000 000 000 000 001 с. Роберд вуд – отец эксперимента. Температура ада - 718 ?С.
«Атмосферное давление и высота» - Решение кроссворда. Год. 6. Автопоилка для птиц. Под действием избыточного атмосферного давления вешалка удерживается на поверхности. . Принцип действия основан на действии атмосферного давления. Опускаем шприц в жидкое лекарственное средство. Барометр-анероид». Л.И. Скрелин. Устройство барометра. Опускаем пипетку в жидкость.
Всего в теме «Физика 7 класс» 101 презентация