Описывать и объяснять физические явления |
|
Скачать презентацию |
||
| << Ожидаемые результаты освоения раздела программы | Методы обучения >> |
Уметь: описывать и объяснять физические явления: действие магнитного поля на проводник с током, возникновение индукционного тока, электромагнитная индукция, передача электромагнитных возмущений на расстояние, влияние электромагнитных излучений на живые организмы, накопления заряда и энергии электрического поля, поглощение и испускание света атомами; выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы; приводить примеры практического использования физических знаний об электромагнитном поле; осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в разных формах; давать аргументированную оценку новой информации по физическим вопросам; выделять главное, логически мыслить, оформлять результаты мыслительных операций в письменной и устной форме; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. составлять план, конспект, реферат, презентацию; владеть языком предмета.
Скачать презентацию
Физика 9 класс
краткое содержание других презентаций«Технологии будущего» - Гуманистические проекты. "Там, внизу, ещё много места". Понятие «нанотехника» было введено в 1974 году. Что дают сейчас. Компании, не желающие строить себе отдельные здания. В Томском Академгородке строится технико-внедренческая зона. Прогноз развития рынка продукции нанотехнологии на 2015 г. Новое направление в технологии - . Нанотехнологии – технологии будущего. Нанотехнологии сегодня. Министерство обороны США.
«Механика «Резонанс»» - Скорость распространения волны. Резонансные явления. Частота главного резонанса. Частота зависит от скорости. Ускорение свободного падения. Механика. Резонансная частота. Струна. Определение резонанса. Резонанс. Эффект резонанса.
«Строение атома элемента» - Планетарная (ядерная) модель. Кто открыл явление радиоактивности. Строение атома. Атом – «неделимый». Строение. Два события в конце 19 века привели к мысли о сложном строении атома. Частица вызывала на экране вспышку. Томсон предложил в 1903 г одну из первых моделей строения атома. Резерфорд провел ряд опытов по исследованию строения и состава атомов. Анри Беккерель открывает явление радиоактивности.
«Задачи на звук» - Повторительно-обобщающий урок в 9-м классе по теме: "Колебания, волны, звук". 2. Верите ли вы, что комар быстрее машет крыльями, чем муха. 4. Процесс распространения колебания в пространстве с течением времени - …….. 1. Время, за которое совершается одно полное колебание - ……. 9. Колебания частотой менее 16 Гц - ………. Повторить, обобщить, углубить знания учащихся по данной теме. Способствовать формированию у обучающихся прочных и глубоких знаний по теме: “Колебания и волны”.
«Колебания математического маятника» - Как выяснить зависимость периода колебания от ускорения свободного падения. Опыт был выполнен в узком кругу. Математический маятник. Галилео Галилей (1564-1642). Любое ли тело может совершать колебательные движения. Выводы. Математический маятник. Период колебаний математического маятника. Реальный маятник можно считать математическим, если длина нити много больше размеров подвешенного на ней тела.
«Открытие закона всемирного тяготения» - Изучить закон всемирного тяготения. Исаак Ньютон. Физический смысл. Определение гравитационной постоянной. Вопросы на закрепление. Значение закона. Закон всемирного тяготения. История открытия. Закон всемирного тяготения. Задачи на закрепление. Границы применимости закона. Заполни таблицу. Изучение истории открытия закона.
Всего в теме «Физика 9 класс» 93 презентации