Как описывать географическое положение гор |
|
Скачать презентацию |
||
| << Элементы гор | Горы суши >> |
Как описывать географическое положение гор. План. Действия, соответствующие пунктам плана. 1. Название, высота. 1. Назвать и показать горы на карте; определить, к каким горам они относятся по высоте. 2. Географическое положение: А) на материке; Б) направление и протяжённость; В) относительно других объектов. 2.Определить: А) на каком материке и в какой его части находятся горы, между какими меридианами и параллелями; Б) в каком направлении протянулись горы и на сколько километров (приблизительно); В) как расположены горы относительно соседних равнин, морей, рек и др.
Скачать презентацию
География 6 класс
краткое содержание других презентаций«Слои атмосферы» - Состав воздуха. Что называют атмосферой. Атмосфера. Смесь газов. Внешнее строение. Соотношение газов. Объяснение слова. Строение атмосферы. Мезосфера. Тропосфера. Атмосфера и атмосферные явления. Верхняя граница. Содержание кислорода. Облака. Самая толстая оболочка Земли. Невидимое одеяло. Значение атмосферы. Воздух. Значение атмосферы для жизни на Земле. Нижний слой атмосферы. Из чего состоит воздух.
«Коцебу» - Видный государственный деятель, известный меценат граф Николай Румянцев. Научные результаты экспедиции. Отто фон Коцебу скончался 3 февраля 1846 года. Плавание на «Надежде» пробудило в Коцебу большой интерес к научным исследованиям. В конце июля — середине августа Коцебу описал берег Аляски на протяжении почти 600 км. Именем Отто Евстафьевича Коцебу назван залив в Чукотском море, у западного берега Аляски.
««География» 6 класс» - Учащиеся вспоминают названия материков. Карта полушарий. Цель урока. Разработка урока географии с использованием ПО Mimio Studio. Актуальность использования ТСО и ЭОР на уроках географии. Учащиеся выходят к доске и подписывают названия материков. ТСО кабинета географии. Титульный слайд. ЗУН и качества, которые приобретут и закрепят ученики в ходе урока. Игра. Повторение. Возможности использования дидактического материала.
«Атмосферное давление» - История. Атмосферное давление. Барометры. Приведение к уровню моря. Тяжесть столба воздуха. Торричелли. Опыт Торричелли. Изменения атмосферного давления. Барическая ступень. Стандартное давление. Температура. Нормальное давление. Изменчивость и влияние на погоду. Что произошло бы на Земле, если бы воздушная атмосфера вдруг исчезла. Атмосфера. Атмосфера Земли. Барометр-анероид. Луна. Барометр.
««Горы» 6 класс» - Кордильеры. Ответь на вопросы. Анды, Кордильеры, Альпы, Кавказ, Тянь-Шань. Самые высокие горы Европы. Новые понятия темы. Горы суши. Проблемная беседа. Элементы гор. Просмотр кинофрагмента «Горы суши». Силы, формирующие рельеф Земли. Самые высокие горы России- Кавказ. Как описывать географическое положение гор. Цели и задачи урока. Основные формы рельефа Земли.
««Рельеф суши» 6 класс» - Формы рельефа Земли. Горы и материки. Низменности. Равнины. Плоскогорья. Высокие горы. Хребет. Горы. Средние горы. Низкие горы. Гребень. Вершина Эверест. Возвышенности. Формы рельефа суши. Горы не стоят поодиночке. Формы рельефа Земли по размерам. Равнины и материки.
Всего в теме «География 6 класс» 117 презентаций