Теорема: |
Скачать презентацию |
||
<< Следствие 2: | Доказательство: >> |
Теорема: Если угол одного треугольника равен углу другого треугольника, то площади этих треугольников относятся как произведения сторон, заключающих равные углы.
«Симметрия в мире» - Симметрия в растительном мире. Веточки деревьев могут обладать скользящей осью симметрии. Веточка боярышника обладает скользящей осью симметрии. Выводы. Характерная для деревьев симметрия конуса хорошо видна на примере дерева. В природе проявление симметрии многообразно. Симметрия в природе. Веточки деревьев, кустарников и растений сочетают в себе зеркальную и переносную симметрию.
«Площадь треугольника 8 класс» - Следствия. Соотношение между сторонами и высотами треугольника. Доказательство: BH = h. SABKC = SABC + SKCB , SABC = 1/2 SABKC SABC = 1/2 AC ? BH. АС - основание. Теорема: площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту. SABKC = AC ? BH. Площадь треугольника. Доказать: SABC = 1/2 AC ? BH.
«Ромб 8 класс» - Автор: учащийся 8 класса Шумков Ю. Задачи исследования: Ромб. Цель исследования:
«Уравнение окружности» - №4. Запишите формулу нахождения расстояния между точками (длины отрезка). Уравнение окружности. Формула II. Формула I. №5.
«Таблицы по геометрии» - Таблицы. Касательная к окружности Центральные и вписанные углы Вписанная и описанная окружность Понятие вектора Сложение и вычитание векторов. Геометрия 8 класс. Многоугольники Параллелограмм и трапеция Прямоугольник, ромб, квадрат Площадь многоугольника Площадь треугольника, параллелограмма и трапеции Теорема Пифагора Подобные треугольники Признаки подобия треугольников Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника Взаимное расположение прямой и окружности. Содержание:
«Урок Площадь трапеции» - Поочередно рассказывают все о трапеции: определение, виды, свойства равнобедренной трапеции. С 4см. Вариант 1 (3 балла) Основания трапеции m= 6см. и n= 8см., высота трапеции x=2см. Оценивают свою работу в баллах. Учитель предлагает ученикам две задачи. Найдите площадь трапеции, если основания равны 6 см. и 8 см., а высота 4см. Выходят к доске и записывают под каждым вариантом результат. В каждом случае формулируют теорему, которую доказали. II. Какую задачу мы должны решить сегодня на уроке ?
Всего в теме «Геометрия 8 класс» 69 презентаций