Решающий бой |
Скачать презентацию |
||
<< II этап Полтавской битвы | Карл XII пытался воодушевить своих воинов и появился в месте самой >> |
Решающий бой. Церковь на месте битвы. В 9 часов утра шведская пехота построившись в одну линию, атаковала русскую пехоту, выстроенную в две линии примерно по 8 тыс. каждая. Сначала противники вступили в огнестрельный бой, затем начали рукопашную схватку. Под натиском шведов первая линия русских войск стала отступать. В передней линии русской пехоты образовался опасный разрыв боевого порядка: шведы штыковой атакой «опрокинули» 1-й батальон Новгородского полка. Царь Пётр I вовремя заметил это, взял 2-й батальон Новгородского полка и во главе его бросился в опасное место. Вторая линия русской пехоты влилась в первую, усилив напор на противника, а таявшая тонкая линия шведов не получала уже никаких подкреплений. Фланги русской армии охватили боевой порядок шведов. Шведы уже устали от напряжённого боя. .
«Иван Васильевич Грозный» - Иван Грозный. Война со Швецией. Астраханские походы. Войны с Крымским ханством. Психическое состояние. Грозный начал Ливонскую войну. Иван Васильевич. Казанские походы. Иван IV Васильевич Грозный. Иоанн IV. Тиран. После измены князя Курбского. Итоги царствования.
«Культура Руси 10-15 века» - Сохранение общерусской летописной. Свидетельство о существовании славянской письменности. Летописи. Монах Нестор. Открытость и синтетичность. Культура Руси. Религия. Годы правления Андрея Боголюбского. Летописание. Новгородская школа живописи. Масштабные исторические сочинения. Христианизация Руси. Фрески Софийского собора. Исторические события. Храм Святой Софии. Создание центров письменности. Управление княжествами.
«Использование ИКТ на истории» - Дипломатия во время войны. Историческое событие. Проблема современной школы. Интегрирование исторических, правовых и обществоведческих знаний. Гуманизм и война. Использование ИКТ на уроках истории. Внешняя политика Ивана IV. Ливонская война. Из опыта работы с ИКТ. Казанский Кремль. Этапы. Заполнение таблиц. Какое событие показано на данном фрагменте карты. Форма урока. Международное Гуманитарное право.
«Переселение греков из Крыма» - Цель работы. Одиссея крымских греков. Причина необходимости переселения. Знаете ли вы. Мариуполь. Крымские греки. Скульптура гречанки (из фондов Мариупольского музея). Митрополит Игнатий – вдохновитель и организатор переселения. Библия, привезённая из Крыма (из фондов Мариупольского музея). Карта переселения греков из Крыма в Приазовье.
«Путешествие Магеллана» - Состав. Готовность проложить путь. На пороге осуществления мечты. Фернан Магеллан. Замысел. Из дневника Пигафетты. Эпилог. Португальцы. Завершение. Кругосветное путешествие Фернана Магеллана. Искомый пролив найден. Пролог. Сложное время.
«Исторические личности России» - Троцкий Л.Д. Репин И.Е. Сталин. Орлова Л. П. Рахманинов С. В. Театр. Л.Н.Толстой о роли личности. Твардовский А. Т. Роль исторической личности в судьбе России. Столыпин. Выдающие личности в экономической сфере. Васнецов В.М. Выдающие личности в социальной сфере. Содержание. Образование и наука. Брусилов А.А. Каспаров Г. К. Римский-Корсаков Н. А. Спорт. С.Л.Франк о «сверхчеловеке». Шостакович Д. Д.
Всего в теме «История 10 класс» 78 презентаций