Скандал с американским самолётом-шпионом |
|
Скачать презентацию |
||
| << Угроза мировой войны | Средства передового базирования США >> |
1962 — 1979 (Разрядка). Скандал с американским самолётом-шпионом U-2 (1960) привёл к новому обострению отношений СССР и США, пиком которого явились Берлинский кризис 1961 г. и Карибский кризис (1962); под впечатлением этого кризиса вновь наступает разрядка, омрачившаяся, правда, подавлением Пражской весны. Брежнев, в отличие от Хрущёва, не питал склонности ни к рискованным авантюрам за пределами чётко очерченной советской сферы влияния, ни к экстравагантным «мирным» акциям; 1970-е годы прошли под знаком так называемой «разрядки международной напряженности», проявлениями которой стали Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (Хельсинки) и совместный советско-американский полёт в космос (программа «Союз-Аполлон»); тогда же были подписаны договоры по ограничению стратегических вооружений. Во многом это определялось экономическими причинами, так как СССР уже тогда начал испытывать всё более острую зависимость от закупок потребительских товаров и продовольствия (для которых требовались валютные кредиты), Запад же в годы нефтяного кризиса, вызванного арабо-израильским противостоянием, был крайне заинтересован в советской нефти. В военном отношении базой «разрядки» стал сложившийся к тому времени ракетно-ядерный паритет блоков. 17 августа 1973 г. министр обороны США Джеймс Шлезингер выдвинул доктрину «ослепляющего», или «обезглавливающего» удара: поражение командных пунктов и узлов связи противника с помощью ракет средней и меньшей дальности, крылатых ракет, обладающих лазерными, телевизионными и инфракрасными системами наведения на цели. Такой подход предполагал выигрыш в «подлётном времени» — поражение командных пунктов до того момента, как противник успеет принять решение об ответно-встречном ударе. Упор в средствах сдерживания смещался со стратегической триады на средства средней и меньшей дальности. В 1974 г. этот подход был закреплен в ключевых документах по ядерной стратегии США. На этой основе США и другие страны НАТО начали модернизацию средств передового базирования (Forward Base Systems) — американского тактического ядерного оружия, размещенного на территории Западной Европы или у её побережья. Одновременно США начали создание нового поколения крылатых ракет, способных максимально точно поражать заданные цели.
Скачать презентацию
История 11 класс
краткое содержание других презентаций«Память о Великой Отечественной войне» - Скульптор. Память о Великой Отечественной войне. Круглая площадка. Памятник жертвам Масюковщинского лагеря смерти. Мемориальные плиты. Мемориальный комплекс «Хатынь». Белорусские деревни. Казей Марат Иванович. Хатынь. Символ гостеприимства жителей. Обелиск с мемориальной плитой. Мемориал «Линия Сталина». Мемориальный архитектурно-скульптурный комплекс. Хомчановский В.А.. Кладбище деревень. Яма. Курган Славы.
«И.В.Сталин» - Сталинизм и диктаторский режим. Сталин и евреи. Проводить и впредь политику мира. Детство и юность. Социокультурные масштабы личности Сталина. Гражданская война. Среднегодовой рост валового национального продукта. Оппозиционеры. Сталин и метро. Иосиф Виссарионович Сталин. Смерть Сталина. Сталин как личность. Великая Отечественная война. Приёмные экзамены. Пленум ЦК РКП(б). Имя и псевдонимы. Награды и звания.
«Годы «холодной войны»» - Создание термоядерной бомбы. Сдерживающий фактор. Анализ обстоятельств начала «холодной войны». Парадоксы. Представление основных участников войны. Напряжённость в противостоянии блоков. Железный занавес. Напряжение. Создание двуполярного мира. Карибский кризис. Результаты исследования. Противостояние между СССР и США. Военно-политический блок НАТО. Холодная война. Речь в Фултоне.
«Русско-японская война и революция» - Периодизация революции. Позиции государственных деятелей. Первая Российская революция. Рабочие и крестьяне. Кризис империи. Основные направления внутренней и внешней политики. План войны. Русско-японская война. Задачи революции. Крестьянские выступления и разложение армии. События первой Руской революции. Русско – Японская война. Урок развивающего обучения. Итоги первой Русской революции. Полководцы.
«Культура России в конце 19 - начале 20 века» - Строительство многоэтажных доходных домов. Культура России в конце XIX – начале XX в. Один из первых автобусов. Электрический трамвай. Крупные города. Жизнь крестьянина. Крестьянин. Образованная часть российского общества. Черёд для занятий промыслами. Телефонная связь. Водопровод.
«Победа под Сталинградом» - Желание взять в кольцо. Директива генштаба. Подкрепления. Оборонительные порядки советских войск. Союзники в прорыве обороны. Враг в городе. Плацдармы. Наступление. Требуется поддержка. Кольцо замкнулось. Силы СССР. Кто сдерживал немцев. Силы Германии. Решающее наступление. Недовольство Сталина. Контратаки. Командование принимает Рокоссовский. Дата начала. Потери. Символ мужества. План Рокоссовского.
Всего в теме «История 11 класс» 49 презентаций