Крестьяне и горожане |
Скачать презентацию |
||
<< Политическая борьба за власть | Призыв К. Минина к созданию ополчения >> |
Крестьяне и горожане желали снижения налогов и выступали против закрепощения. Организация учебной деятельности. Учитель напоминает учебную задачу (почему прекратилась Смута и Россия смогла сохранить независимость и целостность?) и формулирует ее более узко, применительно к целям данного урока: как столь разнородным силам удалось договориться друг с другом и воссоздать государство? Для этого на первом этапе нам нужно выяснить, откуда пришло освобождение. Работая с картой, учащиеся выясняют, что земское ополчение, изгнавшее захватчиков и прекратившее Смуту, пришло из городов Поволжья. Но почему? Нижегородская земля долгое время была пограничной территорий; Местные жители привыкли действовать инициативно , полагаясь на себя; Наиболее активные патриоты, такие , как Кузьма Минин, осознавали , что обеспечить развитие страны, ее народного хозяйства может только сильная централизованная власть во главе с национальным правительством.
«Смута 17 века» - Земский собор. Большой наряд. Лжедмитрий. Задание в группах. Князь Дмитрий Михайлович Пожарский. Работаем с документом. События периода завершения Смутного времени. Поляки овладели Смоленском. Основные понятия. Смута. Грамота Д.М. Пожарского. Урок истории России. Что нового вы сегодня узнали на уроке. Вопросы и задания в конце параграфа. Михаил Федорович Романов. Смутное время в России. Цари Смутного времени.
«Давыдов» - Денис Давыдов. Молодой офицер. Давыдов ушел в отставку. А.С.Пушкин. Жизнь в гусарском полку. Литературная известность. Наполеон. Представление о жизни и творчестве. Участвовал в боях с французами. Умер. Состоял подполковником в Ахтырском гусарском полку. Кавалергарды. Встреча девятилетнего мальчика с легендарным А. Суворовым. Маленький повеса. Давыдов о себе. Благодать. Два венца. Поэзия, его первые стихотворения были хорошо встречены литературными кругами. Вместе с тем при дворе его сатирические басни "Голова и ноги" и "Река и зеркало" были признаны "возмутительными", навлекли на него неудовольствие начальства. Давыдов.
«Эпоха Смутного времени» - Задание. Продолжение Смуты. Страшный голод. Завершение Смуты. Польские интервенты. Призыв К. Минина к созданию ополчения. Смутное время. Выяснение причины Смуты. Политическая борьба за власть. Крестьяне и горожане.
«Экономика России в 18 веке» - Развитие экономики России. Вольное экономическое общество. Торговля и финансы. Сельское хозяйство. Промышленность. Помещик. История. Постоянные войны. Разложение старых порядков. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века.
«Россия 16-17 в.» - Технологическая карта урока. Какие меры были приняты Борисом Годуновым для наведения порядка. Укрепление государства при Борисе Годунове. 1598 г. – Земский Собор избрал Бориса Годунова новым царем. Проблема урока. Учреждение патриаршества на Руси. Цели и задачи изучения раздела. Сочетание нескольких методов и приемов, различных технологий. Основные понятия и термины. Современные тенденции образования.
«Пионерская организация» - Игра – путешествие «Октябрята по стране Октября». Пионерская атрибутика. Перечислите символы и атрибуты. 6 марта - вышел первый номер газеты «Пионерская правда». Тимуровец — понятие из советских времён. Первые лагеря создавались с начала 20-х годов пионерскими отрядами. Пионер. Пионерская форма. 90 - летию пионерии посвящается. Салют - приветствие пионеров. Пионеры носили пионерский галстук. Викторина по истории пионерии.
Всего в теме «История 7 класс» 82 презентации