Цели: |
Скачать презентацию |
||
<< Тема: | Оборудование >> |
Цели: Усвоение уч-ся стандартного минимума фактических сведений о событиях, биографических данных героев, официально принятых оценках значения событий и поступков героев Отечественной войны 1812 г. Формирование надпредметного умения обобщать путем сравнения, упражнение в применении и совершенствовании умений решения проблем, оперирование понятиями, рассуждение. Развитие интереса к прошлому, выбор личностной патриотической позиции по отношению к событиям прошлого.
«Гроза двенадцатого года» - Участники. Однако лишь во второй половине июля 1-я и 2-я русские армии встретились в Смоленске. В 1812 г. – командир 10-го корпуса Великой армии, действовавший на Петербургском направлении. Н.Муравьев: Зима 1812 года была жестокая. Русские Александр 1 (1777-1825) – российский император (1801-1825). Саратовцы – участники Отечественной войны 1812 г. Отступление вызвало недовольство в армии. Отступление французской армии. «Гроза двенадцатого года Настала – кто тут нам помог?».
«Столыпин биография» - Биография Столыпина. П. А. Столыпин. Подготовила ученица 8 класса Картавцева Елена. Петр Аркадьевич Столыпин. Судьба реформатора в России. Столыпин и реформы. Содержание.
«Россия при Александре 2» - Побежденные. 2.Отмена Парижского мира. Исследование Сахалина Г.И.Невельским. Выделите основные направления внешней политики Александра II? 4.Россия и Средняя Азия. Генерал М.Д.Скобелев. В.Верещагин.Победители. Но по договору 1875г. Внешняя политика Александра II. В.Верещагин. 3.Завершение Кавказской войны. 8 класс. План урока. В 1856г.канцлером России стал А.М.Горчаков.
«Сады Семирамиды» - Работа выполнена: Топоевой Татьяной, Степанчевой Анной Лицей №7 8 класс “Б”. Название. Исторические ценности: Висячие сады Семирамиды. Археологи и историки на протяжении многих лет не могут прийти к единому мнению. Устройство. История появления. Споры и дискуссии вокруг Висячих Садов Семирамиды не утихают и по сей день. Утраченное Чудо Света. Пирамида напоминала вечноцветущий зелёный холм.
«Внутренняя политика в XIX веке» - С. М. Соловьёв. Тридцатилетние правление Николая I считается периодом наивысшего могущества самодержавной власти. Александр III. Император интересовался русской историей, которую царевичу преподавал С. М. Соловьёв. Николай I. М. М. Сперанский. М. И. Драгомиров. Гипотеза. Василий Андреевич Жуковский (1783-1852) – русский поэт, наставник Александра II. Выполнили: ученицы 8А класса Фролова Диана, Бархатова Олеся Руководитель: Кедровская Е.И.
«Реформаторская деятельность Сперанского» - 8 класс. Повторение реформаторской деятельности Александра I. Основные вехи биографии М.М. Сперанского. Встреча Александра I и Наполеона в Эрфурте в октябре 1808 года. Для чего был создан “Негласный комитет”? Причины отставки Сперанского. Охарактеризуйте систему центрального управления Российской империи в первой половине XIX века. История. Проект политической реформы: замыслы и результаты. Какой из органов был создан по инициативе Сперанского? Повторение.
Всего в теме «История 8 класс» 75 презентаций