<<  Обучение сопоставительному анализу Станционный смотритель  >>
Маленький человек

Кто он – «маленький человек?». Всё суета, всё проходящий сон. И свет звезды, свет гибели мгновенной, И человек ничто, пылинка в мире том, Но боль его громаднее вселенной. Ф. Тютчев. Он проповедовал любовь Враждебной силой отрицанья. Н. Некрасов.

Слайд 3 из презентации «Интегрированный урок литературы и МХК». Размер архива с презентацией 3369 КБ.

Скачать презентацию

Литература 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Композиция «Ионыча»» - Анализ композиции. Игра Екатерины Ивановны. Типы композиции. Анализ эпизода прозаического текста. Композиция. Роль эпизода в тексте. Учимся анализировать прозаический текст. Роль композиционных единиц. Герой. Определить вид и тип композиции. Приёмы композиционного анализа. Торжествующая «проза» жизни. Лингвистическая теория композиции. Мотивы эпизода. Деловая жизнь. Композиционные приёмы. Два свидания.

«Интегрированный урок литературы и МХК» - Титулярный советник. Заповедь. Литературный тип «маленького человека». Станционный смотритель. Золотое правило. Родители. Место сочувствию. Когти. Шинель. Маленький человек. Обучение сопоставительному анализу. С какими словами после нашего урока вы бы обратились к людям. Возлюби ближнего своего. Кроссворд. Интегрированный урок литературы и МХК. Работа над словарной статьёй. Павел Федотов.

«Пушкинские реминисценции» - Левитанский. Пушкинское слово живет в произведениях русских писателей-классиков. Пушкинские реминисценции. Обыкновенная история. Медный всадник. Выявить роль пушкинских реминисценций в русской литературе ХIХ века. Пушкин. Исследовать тексты художественных произведений. Определение понятия «реминисценция». Выполняет функцию напоминания. Значение привлечения чужого текста в творчестве классиков русской литературы.

«Биография Гаршина» - Обстановка в стране. «Происшествие». Мать. Что значит быть сыном офицера. Военный человек в доме. Люди потрясенной совести (В.М. Гаршин и его герои). Биография Всеволода Михайловича Гаршина. «Трус». «Денщик и офицер». О характерных чертах творчества писателя. Цель исследования. «Attalea princeps». «Сигнал». «Красный цветок».

«Почему стали мало читать» - Почему надо читать классику. Почему подростки не любят классику. Кто читает в России больше. Почему же в России мало читают. Драгоценная книга. В России. Читай книги – будь личностью. Падение интереса к книге. Десять самых читающих стран мира. Следует читать много, но не многое. Как станет меньше книг, дубов побольше будет. Книга - это волшебница. Почему мы мало читаем.

«Конспекты по литературе» - Антиподы Р. Раскольникова. Милосердие в романе. Современная концепция образования. Русские критики о драме А.Н. Островского «Гроза». Путь к сотворчеству учителя и ученика на уроках литературы. Сформировать прочитанное в единую систему с изображением ее сущности. Схемы-конспекты по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Схема-конспект к драме А.Н. Островского «Гроза». Отношение к искусству. Структура романа.

Всего в теме «Литература 10 класс» 90 презентаций
5klass.net > Литература 10 класс > Интегрированный урок литературы и МХК > Слайд 3