Любовь неразлучна с печалью |
Скачать презентацию |
||
<< На светские цепи | Использованная литература >> |
Выводы. Для Лермонтова любовь неразлучна с печалью, в его художественном мире высокое чувство всегда трагично. Для Лермонтова любовь – это не путь к земному счастью, это прикосновение к вечности. Страстная, полная горьких обид и разочарований любовная лирика Лермонтова – это чувство одиночества, неверие в возможность взаимопонимания между людьми. Лирическому герою, так же, как и самому поэту, суждено остаться одиноким и непонятым, но это лишь усиливает сознание своего предназначения для иной, высшей свободы и иного счастья – творить.
«Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»» - Герои поэмы. Голос Матрены Тимофеевны — это голос самого народа. Жанровое своеобразие. Гриша Добросклонов - народный заступник. Социально- исторический контекст. Счастье. Вспомним содержание поэмы. Савелий - богатырь святорусский. Устное народное творчество. Образ Ермила Гирина. Замысел поэмы. Сюжет. История создания поэмы Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". Счастие мужицкое. План.
«Пушкин в Москве» - Пушкин. Квартира А.С. Пушкина на Арбате. Музей А.С. Пушкина. Сейчас уйдет он вдаль среди вечерней тьмы. Школа, носящая имя А.С.Пушкина. Наталья Гончарова и Александр Сергеевич. Дом, в котором родился А.С.Пушкин. Пушкин родился в Москве. Детство поэта. Поют, гудят машины. Посещение собора Богоявления в Елохове.
«История жизни Чехова» - Переезд в Москву. Увлечения детей в семье Чеховых. Чехов отправляется в Сибирь. Старательность ученика. Чехов переехал в Ялту. Мать. Учеба в Таганрогской гимназии. Отец. Детство. Антон Павлович Чехов. Первое испытание жизни. Павел Егорович. Жизнь. Сотрудничество с юмористическими журналами. Работа для Московского Художественного театра. Раннее творчество. Звание уездного врача. Путевые заметки.
«Кому на Руси жить хорошо» - В центре повествования оказывается крестьянская семья. На старшую золовушку, на Марфу богомольную, работай, как раба. Осанистая женщина. В главе “Крестьянка” предстает перед странниками Матрена Тимофеевна. Пролог. Терпи, многокручинная. Семья была большущая, сварливая. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Сошлись семь мужиков: семь временнообязанных. Глава «Крестьянка». Савелий, богатырь святорусский.
«Нравственные ценности на литературе» - Методологическая база. Базовые национальные ценности. Хорошее в человеке. Гардемарины нашего прихода. Художественные особенности романа Ф.М.Достоевского. Урок литературы. Образ Петра Первого. Духовно-нравственный идеал. Верность простым истинам. Час тихого чтения. Подготовка широко образованных, высоконравственных людей. Духовно-нравственные ценности на уроках литературы. Духовно-нравственное воспитание.
«Жанр молитвы у Лермонтова» - Благовещение. Мир земной. Благодарность. Я, матерь божия, ныне с молитвою. Молитва «Отче наш». Ветка Палестины. Воскресенье. Молитва. Пальма. Лирический герой. Отношение к Богу. Юнкерская молитва. Молитва как жанр в лирике М.Ю.Лермонтова. В минуту жизни трудную. Задания к стихотворению "Благодарность". Прозрачный сумрак. Чудный пламень. Варвара Александровна Бахметева. Стихотворение. Комический пафос стихотворения.
Всего в теме «Литература 10 класс» 90 презентаций