Стихотворение |
|
Скачать презентацию |
||
| << Чудный пламень | Ангел >> |
Стихотворение звучит богоборчески. Вопреки структурным канонам молитвы, поэт не восхваляет Бога, прежде чем обратиться к нему с просьбой. Он пытается объяснить Всевышнему образ своей жизни в тесном для поэтических звуков "земном мире". Он просит Творца освободить его от данного ему поэтического таланта, то есть отказывается от божьего дара. А так как отнять песенный дар у поэта значит лишить его жизни, то путь спасенья может обрести только простой смертный, а не поэт. Глубина переживаний, сложность жизненных коллизий в этом стихотворении доказывают, что Лермонтов уже в раннем возрасте показал себя поэтом-философом, поэтом-провидцем.
Скачать презентацию
Литература 10 класс
краткое содержание других презентаций«Нравственные ценности на литературе» - Гардемарины нашего прихода. Образ Петра Первого. Художественные особенности романа Ф.М.Достоевского. Базовые национальные ценности. Верность простым истинам. Честь . Духовно-нравственный идеал. Урок литературы. Подготовка широко образованных, высоконравственных людей. Хорошее в человеке. Духовно-нравственное воспитание. Методологическая база. Любовь и уважение к Родине. Духовно-нравственные ценности на уроках литературы.
«Текст научного стиля» - В дальнейшем образцом научного языка стало логическое изложение Ньютона. C) Публицистический. D) Разговорного стиля. B) Официально- деловой. Е) Сфера применения - учебники, учебные пособия, статьи. B) Эмоционально окрашенная лексика, междометия. Жанры, использующие научный стиль. C) Художественного стиля. D) Деловой стиль. B) Публицистический стиль. Подстили научного стиля. История научного стиля.
«Композиция «Ионыча»» - Тематические повторы. Назовите композиционные приёмы. Типы композиции. План рассказа. Составить хронологическую схему. Эволюция в душе Ионыча. Композиция художественного произведения. А.П.Чехов «Ионыч». Единицы композиции. Композиция – это состав и определённое расположение частей. Композиция. Анализ композиции. Сопоставить начало и конец каждой главы. Лингвистическая теория композиции. Учимся анализировать прозаический текст.
«Образ Манилова» - Говорящий портрет. Для Манилова речь - это чистая поэзия. Манилов - далеко не самый отрицательный персонаж поэмы. Приторная любезность и чувствительная фраза. Психологическая характеристика. Манилов. Оригинальный портрет Манилова – героя поэмы Н.В. Гоголя. Раскрыть образ героя с разных сторон. Речевая характеристика. Внешность героя.
«Тест по творчеству Толстого» - Стремление к славе. Смерть жены. Князь Андрей. Действие. Александр I. Детство. Болконский. Андрей Болконский. Возможность общаться. Брак Андрея и Наташи. Тест по творчеству Л.Н.Толстого. Солдат. Укажите годы жизни. Роман-эпопея. Зависть к Долохову. Тесты. Образование. Действие в «Войне и мире». Сколько детей было в семействе Ростовых. Совет в Филях. Сколько лет Наташе Ростовой. Шерер. Капитан Тушин.
«Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»» - Сюжет. Жанровое своеобразие. Счастие мужицкое. Устное народное творчество. Голос Матрены Тимофеевны — это голос самого народа. Вспомним содержание поэмы. Социально- исторический контекст. История создания поэмы Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". Образ Ермила Гирина. Счастье. Герои поэмы. Замысел поэмы. Гриша Добросклонов - народный заступник. План. Савелий - богатырь святорусский.
Всего в теме «Литература 10 класс» 90 презентаций