Скачать
презентацию
<<  Учебник «Родная речь» Работа с художественным текстом  >>
Умение активно воспринимать учебный материал

Задачи: -познакомить учащихся с рассказом В. Драгунского «Тайное становится явным»; -развивать умение активно воспринимать учебный материал: анализировать поступки героев, прогнозировать текст, сравнивать свои предположения с замыслом автора, составлять план художественного текста; -формировать коммуникативные навыки работы в группе; -воспитывать честность, правдивость.

Слайд 5 из презентации «Тайное становится явным». Размер архива с презентацией 275 КБ.

Скачать презентацию

Литература 2 класс

краткое содержание других презентаций

«Сочиняем сказки сами» - Кошка пришла к собаке. Собака и кошка. Два муравья. Кошка и собака. Кошка и мышка. Как кошка обманула собаку. Щука и кот. Мышка и петух. Как кошка поссорилась с собакой. Дружба кошки с собакой. Сочиняем сказки сами.

«Викторина по волшебным сказкам» - Муха. Слова. Волшебные предметы. Чудище. Снежная королева. Кто помогал третьему сыну мельника. Сказки о животных. Волшебные слова. Ш.Перро «Золушка». Мальвина. Волшебные спички. Что бы ты попросил у Незнайки. Мачеха. Ковёр-самолёт. Волшебные калоши. Русалочка. Нильс. Кто помог Буратино найти дорогу к счастью. Волшебники. Комар. Зёрнышко. Крыса. Волшебные сказки. Емеля. Огниво. Буратино. Баранкин, будь человеком.

««Сказка о рыбаке и рыбке» Пушкина» - Лексикоград. Поставь ударение в омонимах. Почернело синее море. Поперёк слово молвить. Ступай себе с Богом. Белены объелась. Путешествие в Лексикоград. С очей прогнать. Обычно в сказках счастливый конец. Старуха осталась у разбитого корыта. Море антонимов. Мастерство А. С. Пушкина. Объясни, что это значит. Счастливый конец. Светёлка. Синее море. Дворец фразеологизмов. Терем омонимов. Мир океана. Не спокойно синее море.

«Осеева «Хорошее»» - Изученные произведения. Приветствие. Воображаемые поступки. Развитие критического мышления. Заполнение кластеров. Обобщение по теме. Гипотезы. Первичное восприятие. Рассказ В. Осеевой «Хорошее». Стадия рефлексии. Урок литературного чтения во 2 классе по рассказу Валентины Осеевой «Хорошее». Навыки правильного и осознанного чтения.

«Рассказы Носова для 2 класса» - «Фантазёры». Какой рассказ можно соотнести с пословицей «Терпенье даёт уменье». Кто схватил Петю за ногу в рассказе «Затейники». Какой рассказ можно соотнести с пословицей «У страха глаза велики». Как называется рыба. Обрадовалась ли мама, когда Котька принёс домой огурцы. Почему Павлик не понёс огурцы домой. Рассказ Н.Носова. Как называется рассказ. Чем швырял Володя в шляпу. «Огородники». Из какого рассказа этот предмет.

«УУД по литературе» - Организационный момент. Актуализация знаний. Физкультурная минутка (тренажёр для глаз). Критерии результативности урока по ФГОС. Рефлексия. Проверка домашнего задания. Добывание новых знаний. Изучение нового материала. Народные загадки. Итоги урока. Подведение итогов исследования. Типология урока по целеполаганию. Задачи. Критерии результативности. Русские народные загадки. Формирование УУД в структуре учебной деятельности.

Всего в теме «Литература 2 класс» 52 презентации
5klass.net > Литература 2 класс > Тайное становится явным > Слайд 5