Владимир в Кистенёвской роще |
|
Скачать презентацию |
||
| << Похороны отца Дубровского | Приезд приказных чиновников >> |
Владимир в Кистенёвской роще. - Какие чувства испытывает герой? - Как эти чувства изображает автор? Владимир пытается «заглушить душевную скорбь», он «шёл не разбирая дороги», «он ничего не замечал», «мысли одна другой мрачнее стеснились в душе его… Сильно чувствовал он своё одиночество. Будущее… являлось покрытым грозными тучами. Вражда с Троекуровым предвещала ему новые несчастия». «Долго сидел он неподвижно…, взирая на тихое течение ручья». Душевному состоянию героя соответствует состояние природы: осень, холодный день, полуобнажённые деревья, «сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте», «сел на холодный дёрн». Метафора «грозные тучи» соединяет эти состояния человека и природы. Ручей, уносящий поблёклые листья, представился Владимиру «верным подобием жизни». Он «долго блуждал по незнакомому лесу» - метафора, передающая внутреннее «блуждание» героя, не знающего ещё, что предпринять.
Скачать презентацию
Литература 6 класс
краткое содержание других презентаций«Оперы на сюжеты Пушкина» - Ряд опер. Произведения. «Борис Годунов». Оперы на сюжеты Пушкина. «Евгений Онегин». Опера «Русалка». А.С. Пушкин и оперы. Всего по произведениям Пушкина создано более 20 опер. «Пиковая Дама». А.С.Пушкин. Оперы. «Руслан и Людмила».
«Баба-Яга и Кощей Бессмертный» - Персонажи, сходные с Б.-я., известны в германской, греческой и других мифологиях. Происхождение. Здесь СТ чередуется с Щ по типу весть – вещий. Избушка на курьих ножках. Баба - Яга. В печи Б.-я. старается изжарить похищенных детей. Инициация и мифы). Картина Васнецова. О тощем и высоком человеке, чаще старике, а также о скряге (разговорное). «Толковый словарь» объясняет: Кащей, Кощей. 1. (с прописной буквы).
«Сказка про птиц» - Подготовка и оформление. Ход мероприятия. Ворона-разбойница. Воробей. Орел. День прошел. Ворона. Учитель. Советское правительство. Яйца. Мохнатый канюк. Птицы. Сыч. Птицы вокруг нас. Иволга. Ознакомление учащихся.
«Памятники книге» - Анкетирование. Стихотворения о книге. Древнеегипетское изречение. Памятники литературным героям. Анкетирование учащихся. Ожидаемые результаты. Памятники книге. Актуальность. Толковый словарь Ушакова. Книга и чтение в изобразительном искусстве. Сбор информации. Практическое применение. Особенности формы памятников. Изобразительное искусство. Виды памятников.
«Обрядовый фольклор» - Календарно-обрядовые песни. Зимний цикл календарного фольклора. Сидит воробей под застрехою. Весенние праздники. Искусство коллективное. Хороводы-игры и хороводы-шествия. Покров. Есть до икоты. Обряд. Словарная работа. Пришла коляда накануне Рождества. Обрядовый фольклор. Сюжетная ситуация. Семик. Весенний цикл календарного фольклора. Осенний цикл календарного фольклора. Летний цикл календарного фольклора.
«Народные сказки» - Отличительные черты. Роль сказки. Какие сказки тебе нравятся больше. Читаешь ли ты сказки. Сюжет. Сказка фольклорная. Сказку надо почувствовать. Сказки. Сравнительный анализ русских и английских народных сказок. Народные сказки. Английские народные сказки. Схожести. Главные герои. Чтение англоязычной литературы. Зачины и концовки. Структура сказок. Сказка.
Всего в теме «Литература 6 класс» 76 презентаций