Цель и задачи урока |
|
Скачать презентацию |
||
| << Художественное время | Время >> |
Цель и задачи урока: Цель: Изучение теоретического материала по теме «Художественное время». Задачи: Углубить представление о литературе как об авторском искусстве слова; ввести понятие художественного пространства и времени; познакомить учащихся с основами моделирования художественного мира. Осуществлять нравственное, эстетическое, экологическое и другие виды воспитания, используя тексты художественных произведений; показать, что литература человекоцентрична, ибо в центре внимания писателя всегда оказывается человек, его мысли, переживания, его взаимоотношения с окружающим миром. Сформировать навыки чтения, понимания, анализа и истолкования художественного текста и художественного мира литературы; развивать познавательный интерес к предмету.
Скачать презентацию
Литература 7 класс
краткое содержание других презентаций«А.С.Грин «Алые паруса»» - Изобразительно-выразительное средство. Трёхмачтовый галиот. Новые паруса. Мать Ассоль. Есть не меньшие чудеса. Лонгрен. Тест. Дидактический материал к уроку литературы. Артур Грей. Действие произведения. Слова. Уровень усвоения. В Каперне расцветет одна сказка. Жанр произведения. Основная мысль произведения. Ассоль. Отец Ассоль. Деревня.
«Функциональные стили и типы речи» - Типы речи. Сфера применения. Описание. Научный стиль. Языковые средства. Стили речи. Общественно-политическая жизнь. Художественная литература. Типы и стили речи. Разговорный стиль. Рассуждение. Повествование.
«Художественное время» - Как строить модель художественного времени. Грустно, Нина: путь мой скучен, дремля смолкнул мой ямщик. Абай Кунанбаев (1845 – 1904 гг). Строки стихотворения. Художественное время. Цель и задачи урока. Художественное время в отрывке из стихотворения Абая. Характеристика основных видов художественного времени. Ретардация – замедление. Абай Кунанбаев - казахский писатель, общественный деятель. В истории казахской литературы Абай занял почётное место.
«Герои произведений Чехова» - Хамелеон. Чехов в школе. Творчество. Участники проекта. Круг детского чтения. Место и дата рождения. Поездка. Составление теста. Изучение биографии. Чехов в год окончания гимназии. Составление иллюстрации. Проект способствует развитию интереса. Родился 17 января 1860 года в Таганроге. Развитие творческих способностей учащихся. Писатель мировой славы. Проведение литературной игры. Антон Павлович Чехов.
«Узнай героя по описанию» - Лексическая работа. Голос Аллы Пугачевой. Один из числа коренных, старых полковников. Викторина. Спишите 3 абзац. Зеркало души. Леонардо да Винчи «Джоконда». Глаза - зеркало души. Месяц под косой блестит. Он был лентяй. На что можно обратить внимание. Прочитайте. Она маленькая, худенькая. Прочитайте, определите стиль. Вереница. Редактирование текста. Наружность показалась мне замечательна. Лицо. Я сбоку взглянул на него.
«Стихи о Волге» - Николай федоров. Волга в изображении русских поэтов. И.Левитан «На Волге» 1896. И.Левитан «На Волге». Николай Палькин. Спасибо, Волга, что ты есть. Н.Федоров «Ночь». И.Левитан. И.Репин «Бурлаки на Волге». Евгений Евтушенко. Константин Бальмонт. Николай Алексеевич Некрасов. Н.Палькин «Спасибо, Волга». Белая «Ракета». Зеленый берег.
Всего в теме «Литература 7 класс» 78 презентаций