Происхождение числа |
Скачать презентацию |
||
<< 0 (ноль, нуль от лат | В доколумбовой Америке индейцы Майя также пришли к понятию числа ноль, >> |
Происхождение числа. В Вавилоне (современный Ирак) ученые изобрели число ноль в 4 веке до нашей эры. Но их изобретение не получило широкого распространения, потому что их математический аппарат базировался не на десятичной, а на 60-ричной системе счисления. Иными словами, в их математике было не 10, а 60 цифр. Зато из их математики мы взяли принципы учета времени — 60 минут по 60 секунд составляют 1 час.
«Построение графиков» - Задачи элективного курса. Сколько решений имеет уравнение. Построить графики функций, сжатием вдоль оси абсцисс. Построить графики функций, симметричным отображением вдоль оси абсцисс. В зависимости от значений параметра а? Содержание. Выражая параметр а, получаем: Имеет ровно три корня? 0. Отображая полученные линии, получаем искомое множество точек. В задаче дан один параметр а и одна переменная х.
«Иррациональные числа» - http://image.newsru.com/pict/id/large/494379_1039170217.gif. История. http://uchitel56.rusedu.net/gallery/1409/chislo_Pi.jpg. http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/Thumbnails/Liu_Hui.jpg. http://im5-tub.yandex.net/i?id=11258320-03. Свойства. Рассматривая правильный 96-угольник, Архимед получил оценку . Нерешённые проблемы. Содержание. Тождество Эйлера: Т. н. «интеграл Пуассона» или «интеграл Гаусса» Интегральный синус: Кто и шутя, и скоро пожелаетъ Пи узнать число — ужъ знаетъ!
«Логарифмические неравенства» - Основополагающий вопрос: Проблемный вопрос учебной темы: Видеман Татьяна Николаевна учитель математики МОУ СОШ № 103. Секреты знаков произведения (a-1)(b- 1) и выражения logab. Методические задачи: Участники: Алгебра и начала анализа. Учебные предметы: Дидактические цели проекта: Темы самостоятельных исследований: Существуют ли другие (не общепринятые) способы решения логарифмических неравенств с переменной в основании. Учащиеся 10 класса. ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: Логарифмические неравенства с переменной в основании логарифма. Дидактические ценности:
«Метод математической индукции» - X k+1 =7 k+1 -1=7 7 k -7+6=7(7 k -1)+6. Подготовила ученица 10 «А» класса Терещенко Мария. Пример 1 Доказать, что при любом n , 7 n-1 делится на 6 без остатка. Метод математической индукции. Введение В основе всякого математического исследования лежат дедуктивный и индуктивный методы. Полная индукция имеет в математике лишь ограниченное применение. Применение метода к суммированию рядов.
«Число ноль» - Ноль как натуральное число. В математике. Ноль без палочки (прост.). Ничего не стоящий, не значащий человек. Десять. 0 (ноль, нуль от лат. Ноль не имеет знака. В других областях. Происхождение числа. Крылатые выражения. У счастливых цифр много нулей. Напрасно думают что ноль играет маленькую роль! В науке. Сводить к нулю, свести к нулю. Янина Ипохорская. Абсолютный нуль, круглый ноль. Человек ничтожный, совершенно бесполезный в каком-либо деле.
«Построение графиков функций» - 10 класс. Линия тангенсов. График функции y = sinx. Тема: Построение графиков функций. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Алгебра. Построение графика функции y = sinx.
Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации