Метод умножения графиков

Слайд 23 из презентации «Построение графиков». Размер архива с презентацией 610 КБ.

Скачать презентацию

Алгебра 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Иррациональные уравнения и неравенства» - Лекции по алгебре и началам анализа 10 класс. © Хомутова Лариса Юрьевна. Иррациональные уравнения и неравенства. 3. Введение вспомогательных переменных. 2. Умножение на сопряженное выражение. Иррациональные уравнения Методы решения. 4. Выделение полного квадрата под знаком радикала. Государственное Образовательное Учреждение Лицей №1523 ЮАО г.Москва. Лекция №9. 1. Возведение в степень. 5. Сужение области поиска корней уравнения за счет нахождения ОДЗ.

«Логические высказывания» - Буткевич И.В., учитель информатики МБОУСОШ №22. Алгебра высказываний. 10 класс. Пример. Логическое отрицание (инверсия). Логическое сложение (дизъюнкция). Логическое умножение (конъюнкция). Анализ и проектирование логических схем опираются на законы алгебры логики.

«Центр тяжести» - Определим центр тяжести пластинки: Центр тяжести однородной пластинки. Определение центра тяжести математическими средствами Секция математики. Находим центр тяжести пластинок. Актуальность. Центр тяжести линий. 6) Рассмотрим пластинку на отрезке [xi-1; xi]. Нахождение центра тяжести однородной пластинки. Обозначим a=x0, b=xn. 5) Через x1, x2, …, xn-1 проведем прямые || Oy.

«Метод интервалов» - Метод интервалов для решения неравенств вида , , , , где , , , то есть все различны. +. Метод интервалов. Литература С.М. Никольский «Алгебра и начала анализа: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений» §2 п. 2.7 – 2.9. Математика. -. Определение. Затем, двигаясь справа налево, при переходе через очередной нуль, сменить знак на противоположный.

«Логарифмические неравенства» - Видеман Татьяна Николаевна учитель математики МОУ СОШ № 103. Алгебра и начала анализа. Существуют ли другие (не общепринятые) способы решения логарифмических неравенств с переменной в основании. Дидактические цели проекта: Проблемный вопрос учебной темы: Участники: Учащиеся 10 класса. Дидактические ценности: ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: Логарифмические неравенства с переменной в основании логарифма. Темы самостоятельных исследований: Основополагающий вопрос: Учебные предметы: Секреты знаков произведения (a-1)(b- 1) и выражения logab. Методические задачи:

«Число ноль» - Множество беззнаковых чисел замкнуто относительно операций сложения и умножения. Сводить к нулю, свести к нулю. У счастливых цифр много нулей. Число ноль. Лишать всякого смысла, значения. (сравн. "сводить на нет"). Ноль не имеет знака. Человек ничтожный, совершенно бесполезный в каком-либо деле. Рамон Серна. Десять. В российских школьных программах по математике не принято причислять ноль к натуральным числам.

Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации