Рассмотрите уравнения и для каждого (не решая его) запишите сумму и |
Скачать презентацию |
||
<< Теорема Виета | По праву достойна в стихах быть воспета О свойстве корней теорема >> |
Рассмотрите уравнения и для каждого (не решая его) запишите сумму и произведение его корней : x2 + 7x + 12= 0 x2 - 8x + 12 = 0 x2 -13x + 12 = 0 2x2 + 14x + 24 = 0 x2 + 6x + 12 = 0 x2 + 14x + 24 = 0 x2 - 9x + 12 = 0 x2 -29 x - 36 = 0.
«Виды квадратных уравнений» - Способы решения квадратных уравнений. Примеры. Исполязование формул корней квадратного уравнения. Примеры: Полные квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений. Умножим обе части уравнения на a. Применение теоремы Виета. И способы решения. Приведенное квадратное уравнение.
«Теорема Виета 8 класс» - 3. Заполнить таблицу. 2. 5. Алгебра 8 класс. Теорема Виета Учитель: Хрущёва О.Н.
«Рациональные выражения 8 класс» - Чтобы найти значение рационального выражения, надо : Подставить числовое значение переменной в данное выражение Выполнить действия. Ответ: - любое число , если или. Примеры: и –дроби, где - целое; - дробное выражение . Выполнила: Ученица 8 «Г» класса МОУ лицея «Созвездие» №131 Глухова Ангелина Учитель: Килеева Татьяна Петровна. Презентация к уроку в 8 классе по теме «Рациональные выражения». Выражения целые дробные иррациональные имеют смысл всегда если знаменатель если подкоренное ?0 выражение ? 0. Понятия дробь и дробные выражения разные.
«Урок алгебры в 8 классе» - 4. Что означает. . Работа над ошибками: Организационный момент. ? Учитель Жарова Л. В. Тема: «Определение степени с целым отрицательным показателем». б) Вставить пропущенное и закончить решение. N раз. Открытый урок по алгебре в 8 классе.
«Деление дробей» - 4). Устный счет: 2. Укажите допустимые значения переменной в выражении: 1). В 8 а класс. 1. Какое из выражений не является дробным? Все числа, кроме 0. 3 группа. Б.Шоу. 20. 10. 2008г. 1 группа. Все числа, кроме -1. 3). 2 группа. Все числа, кроме 1.
«Применение формул сокращенного умножения» - (x – 2)? + (x + 2)? = 2(x – 3)(x? + 3x + 9) (x-2+x+2)((x-2)? - (x-2)(x+2) + (x+2)? = 2(x?-27) 2x(x? – 4x + 4 – x? + 4 + x? + 4x +4) = 2x? – 54 2x(x? + 12) = 2x? – 54 2x? + 24x – 2x? = - 54 24x = - 54 x = - 2,25. (a? + 1)? – 4a? = ((a? + 1) – 2a)((a? + 1) + +2a) = (a? + 1 – 2a)(a? + 1 + 2a) = (a? – 2a + +1)(a? + 2a + 1) = (a - 1)?(a + 1)? a? – b? – a – b = (a – b)(a + b)–(a + b) =(a + + b)(a – b – 1). Евклид «Начала». (x – 2)? + (x + 2)? = 2(x – 3)(x? + 3x + 9) x? – 6x? + 12x – 8 + x? + 6x? + 12x + 8 = 2(x? – 27) 2x? + 24x = 2x? – 54 24x = - 54 x = - 2,25. Доказать неравенство: Применение формул сокращённого умножения: Формулы сокращённого умножения были известны еще 4000 лет назад. 1 способ.
Всего в теме «Алгебра 8 класс» 43 презентации