Задача интересна в исторической связи |
|
Скачать презентацию |
||
| << Сущность | Общее число всего перечисленного >> |
Еще одна задача интересна в исторической связи и носит имя "задачи о семи старухах". Старухи направляются в Рим, каждая имеет 7 мулов, каждый мул тащит 7 мешков, в каждом мешке находится 7 хлебов, у каждого хлеба лежит 7 ножей, каждый нож нарежет 7 кусков хлеба. Чему равно общее число всего перечисленного? В историческом отношении эта задача интересна тем, что она тождественна с задачей, которая встречалась в папирусе Ринда (Египет), то есть через три тысячи лет после египетских школьников задачу предлагалось разрешить итальянским школьникам.
Скачать презентацию
Алгебра 9 класс
краткое содержание других презентаций«Преобразование алгебраических выражений» - Девиз урока. Найдите ошибки. План урока. Алгебраические дроби. Выполнить действие умножения дробей. Алгоритм умножения алгебраических дробей. Алгебраические выражения. Выполнить действие деления дробей. Порядок выполнения действий. Сократить дробь и каждой дроби найти равную ей дробь. Работа по закреплению навыков сложения, вычитания , умножения. Самостоятельная работа. Алгоритм приведения алгебраических дробей к общему знаменателю.
««Вероятность» 9 класс» - Найти ожидаемое число карасей. Вероятность успеха. Наибольшее из двух выпавших очков. Значение. Число попаданий серии выстрелов по мишени. Математическое ожидание случайной величины. Наименьшее из двух выпавших очков. Случайная величина Х. Результаты обучения. Число очков кратно 3. Дисперсия и стандартное отклонение. Испытание Бернулли. Число очков, выпавших на одной игральной кости. Теория вероятностей и статистика.
««Геометрическая прогрессия» 9 класс» - Рассмотрим последовательности: а) 2; 4; 8; 16; 32; 64; … б) 2; 6; 18; 54; 162… в)-10; 100; -1000; 10000; -100000….. Пример 3. Найти пятый член геометрической прогрессии: 2; -6… Определение. Пример 2. В геометрической прогрессии в1= 13, 4 и q=0,2. Пример 1. Выберите из последовательностей геометрические прогрессии. б) а1=2 а2=6 а3=18 а4=54 … -Каждый последующий член последовательности равен предыдущему члену, умноженному на 3.
««Квадратичная функция» 9 класс» - График и свойства функции y=ax2. Ветви параболы направлены вверх. Построим график функции y=x2-4x+5. График. Функция y=ax2. Схема построения параболы. Сдвиг графика функции y = ax2 вдоль осей координат. Свойства функции. График функции. Y=a(x-m)2 + n. Функция у = ах2 + g. Способы построения графика квадратичной функции. Свойства у = ах2 при а > 0. Функция у = а(х – р). Свойства у = ах2 при а < 0. Схема построения графика квадратичной функции.
««Комбинаторные задачи» 9 класс» - Комбинаторные задачи. Начальные сведения из теории вероятности. У Ирины пять подруг: Вера, Зоя, Марина, Полина и Светлана. Способы решения комбинаторных задач. Комбинаторные задачи и начальные сведения из теории вероятностей. Определение. Примерное планирование. В каком порядке указаны элементы. Множество, состоящее из любых К элементов. На полке стоят 12 книг, из которых 4 – это учебники. Составьте все возможные трёхзначные числа.
«Основы статистики» - Статистика-дизайн информации. Таблица распределения данных и частот. Метод приближённой группировки данных. Полигон частот в процентах. Что такое статистика. Средним значением данных называется их среднее арифметическое. Задачи статистики. Статистические методы обработки информации. Частота. Ряд данных измерения. Сгруппированный ряд данных. Числовые характеристики данных измерения. Табличное представление информации.
Всего в теме «Алгебра 9 класс» 48 презентаций