Нить ДНК – это письмо, записанное с помощью алфавита |
Скачать презентацию |
||
<< Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов | Спасибо за урок >> |
«Нить ДНК – это письмо, записанное с помощью алфавита химических соединений, называемыми нуклеотидами. Одна буква – 1 нуклеотид. Невероятно просто, даже не верится, что код жизни записан символами, которые мы можем свободно прочитать. Удивительно, как людям удалось постичь алфавит жизни?» М. Ридли.
«Биогеоценоз и агроценоз» - Лесопосадки. Поле – искусственный агроценоз. Альпинарий. Клумба- искусственный агроценоз. Аквариум. Сравнительная характеристика биогеоценозов и агроценозов. Яблоневый сад. Биогеоценозы. Характеристика агроценоза. Состав агроценоза. Виды экосистем. Виды цветников. Примеры агроценозов. Рабатки. Черты сходства агроценоза и биогеоценоза. Проверь себя. Искусственный водоём. Решите задачу.
«Гипотезы возникновения жизни» - Божественное сотворение мира. Теория опарина-холдина. Креационизм. Самопроизвольное зарождение. Станционарное состояние. Гипотеза биохимической эволюции, или «коацерватная гипотеза». Гипотеза пансмермии. Гипотезы. Происхождения человека. Первенство в образовании жизни А.И.Опарин отдавал белкам, а Дж.Холдейн – нуклеиновым кислотам. Гипотезы возникновения жизни:
«Особенности строения эукариотической клетки» - Виды пластид. Немембранные органоиды. Цитоплазма. Эндоплазматическая сеть. Пластиды. Автономные - двумембранные органоиды. Цели урока. Что такое органоиды клетки. Клеточный центр (центросома). Рибосомы. Экзоцитоз. Строение эукариотической клетки. Ограничение внутренней среды клетки, сохранение ее формы. Митохондрии. Клеточные включения. Комплекс Гольджи. Натрий-калиевый насос. Вакуоли. Эндоцитоз. Сравните растительную клетку с животной.
«Теории возникновения живого» - Туманность. Проблема природы. Дебаты. Работа групп на уроке. Регламент игры. Работа судей. Мой лучший урок. Схема перехода химической эволюции. Распределение обязанностей. Материя. Этапы появления Солнечной системы. Современные гипотезы. Структура урока. Гипотезы возникновения жизни. Открытый урок. Этап урока. История представлений о возникновении жизни. Дополнительный вопрос. История представлений.
«Биология «Скелет»» - Точки опоры. Рука - это «рычаг скорости». Основные функции скелета. Отдельные части скелета можно различить уже у 5-недельного зародыша. Схематичный бицепс — сила. Общая схема скелета. Наши мышцы работают почти постоянно, даже когда мы просто стоим. Особенности строения скелета человека. Движение играет огромную роль в жизни всех живых существ. Опорно-двигательный аппарат-система трех типов рычагов.
«Заражение клетки вирусом» - I) Прикрепление к клеточной мембране — так называемая адсорбция. Выход из клетки. Адсорбция является частным случаем сорбции, процесс, обратный адсорбции - десорбция. Вирусы не размножаются клеточным делением, поскольку не имеют клеточного строения. Самосборка. Клетка превращается в фабрику, способную производить многие тысячи фагов. В конечном счёте вирусная геномная нуклеиновая кислота освобождается.
Всего в теме «Биология 10 класс» 75 презентаций