Самородки меди

Химия 8 класс

«Кислород химия» - Простое вещество Неметалл Молекула – О2 Относительная молекулярная масса - 32. Кислород. 1,4 г/л, немного тяжелее воздуха. -216 о С. Химический элемент Знак элемента – О Валентность – II Относительная атомная масса - 16. -183 о С. Бесцветный газ, без запаха. Температура кипения. Агрегатное состояние, цвет, запах. Кислород в природе.

«Воздух химия» - Определить основные пути решения проблемы загрязнения воздуха. Цели и задачи. Переменные составные части воздуха. Последствия загрязнения воздуха. Парниковый эффект. Состав воздуха. Автомобильные выхлопы, выбросы промышленных предприятий. Кислород- 20,8% Аргон- 0,93% Азот- 78,2 % Прочие газы- 0,07%. Экологическое состояние в округах Москвы. Карта глобального потепления. Основные загрязнители воздуха.

«Медь химия» - Рубик м-ние, Албания. ~8 см. Характеристика физических свойств меди. Каркаралинский уезд, Казахстан. Цвет. Самородки меди. Остров Медный, Командорские о-ва, Россия. «Медь». Повторение изученного на прошлом уроке. Образец и фото : В. Пономаренко. Введение новой темы. Медь. Теплоэлектропроводность. Самородок "Медвежья шкура" весом 860 кг (по другим данным - 842 кг). Образец: Минер. музей РГГРУ. Образец: ФМ. «Медь» - от латинского «mеdаlinо»- рудник. Фото: © А.А. Евсеев. Агрегатное состояние. Образец: ФМ (№63954, Станкеев Е.А., 1962).

«СО2 углекислый газ» - Например, в теплицы подают газы, которые выходят из котельной. Фотосинтез. Что такое диоксид углерода? Физические свойства. Диоксид углерода. Содержание. Что же в нем кислого? Реакция с основным оксидом. Свойства Ход опытов Фотосинтез Парниковый эффект Вывод Список литературы. Реакция со щелочью. Н2О + СО2 = Н+ + НСО3-. Обнаружение углекислого газа. Выполнила Мамоян Жанна, 8 А класс. Углекислый газ…

«Урок Кислород» - Поэтому работа с учащимися требует от учителя постоянного методического технического совершенствования. Выпуск 2./Под общей редакцией Н.В.Борисовой. – Чебоксары, 2010. – 208 с.). Купцова А.А.Методическая разработка урока по химии «Кислород. ИКТ оказывает большую помощь также при подготовке и проведении уроков. Нахождение в природе. В предлагаемой методической разработке представлена разработка урока «Кислород. Предисловие. Готовлю презентации к урокам, чтобы разнообразить формы уроков химии учащихся. Цели :

«Жидкие вещества» - Всякую ли воду можно пить? =. «Растворы. «Подобное растворяется в подобном”. Способы выражения концентрации растворов.». В сутки сердце приходится перекачивать около 10000 л. крови. Массовая доля и молярная концентрация растворённого вещества. Растворимость. Выпишите правильный ответ. Растворимое вещество. Раствор.