Поработаем над языком басни |
Скачать презентацию |
||
<< Рассмотрим басню подробнее | «Пустился в переговоры» - значит «начал переговоры» >> |
Поработаем над языком басни. Выражение «попал на псарню» имеет дополнительный смысл: слово «попал» несет оттенок неожиданности, а псарня – это не овчарня, псы могут защитить себя сами. «Поднялся…двор» означает, что с Волком начал сражаться весь народ. Прямое значение фразы «и вмиг ворота на запор» дополняется переносным: русская армия, совершив маневр и выйдя на Калужскую дорогу, закрыла для Наполеона пути отхода в области, где были запасы продовольствия. Волк забился в угол, «ощетиня шерсть, глазами, кажется, хотел бы всех он съесть». У русского народа есть пословица: «Видит око, да зуб неймет». Волк- Наполеон хочет завоевать всю Россию, но не может. Его возможности меньше его желаний.
«Изобразительно-выразительные средства» - МОУ «СОШ № 21 г. Владимира» 5 «А» класс Учитель: Кочеткова О.А. 2011 г. Ассонанс (повторение гласных звуков). О!? О! Звукопись. Для чего? О? О… Аллитерация (повторение согласных звуков).
«Некрасов Русь» - Тюхтет 2012. "Кому на Руси жить хорошо?" или что мы знаем о Н.А. Некрасове. Худ. Журнал был куплен Некрасовым у Краевского. А.Л. Ржевская. 1897. Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». Веселая минутка. Классный час. С 1868 года место «Современника» в российской журналистике заняли «Отечественные записки».
«Письменность Древнего Египта» - Возраст китайской письменности постоянно уточняется. Древний Египет. Финикия. В 7 веке до нашей эры в Греции изобрели новое письмо . Индия. Первые надписи индцев относятся к XXV — XIV вв. до н. э. Древняя Греция.
«Остров сокровищ Стивенсон» - ТЕСТ по ЛИТЕРАТУРЕ в 5 КЛАССЕ. А) немецкий б) французский в) английский. Р.- Л.Стивенсон. «Остров сокровищ». Р.- Л.Стивенсон писатель: а) Джима Хокинса б) доктора Ливси в) капитана Смолетта. Кадр из к/ф «Остров Сокровищ» Вл.Воробьёва (1985 г.). Вопрос 2. Цель: Р.- Л.Стивенсон 1850 —1894.
«Есенин времена года» - Другие времена года тоже воодушевляли поэта… Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. Так и хочется руки сомкнуть Над древесными бедрами ив. Я не знаю - то свет или мрак? О лесная, дремучая муть! Тихо на лужке. Не прозвякнет кольцо у калитки. Я заинтересовался поэзией Есенина . Синий май. Вечер синею свечкой звезду Над дорогой моей засветил. А заря, лениво Обходя кругом, обсыпает ветки Новым серебром.
«Урок Типы речи» - Проблемные вопросы: Дидактические цели: Участники проекта: ученики 5 класса Предмет: русский язык Программа: Разумовская М. М. Как соединяются разные типы речи в одном тексте? Основополагающий вопрос: Какие типы речи бывают? Что такое рассуждение, повествование, описание? Можегова Я. А. Студентка филологического факультета, 342 гр. 2010. Типы речи. Для чего нужна речь?
Всего в теме «Литература 5 класс» 94 презентации